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键时刻。正如前面提到的,从一些调查结果看
,一个运动员自己觉得在锻炼方面所用的力量,同
据心
和耗氧量这样的标准,来衡量实际用的力量是非常接近的。因此,即使你跑的速度比你希望的慢得多,你很可能还是得到了不错的锻炼。
锻炼意志的第三
办法是:不时
行一次异乎寻常的远距离跑步。不要接连两天每天跑三英里,而是第一天跑一英里,第二天跑五英里,以便使你自己习惯于长时间跑步。如果你这样
行锻炼,过一段时间,即使
拉松赛跑也不会显得长得受不了。
锻炼你的脑
的另一
办法是:预先在想象中把你希望
的事情考虑一遍。科罗拉多州立大学心理学教授理查德·苏因,最近介绍了他从奥林匹克
雪运动员那里了解的情况。苏因发现,如果他们先想象一下他们往下
的情景,他们的成绩就会提
。此外,他发现,这不仅对增
他们的意志有裨益,而且对他们肌
也有好
——实际情况显然是这样的。
当一个阿尔卑斯山
雪运动员在想象往山下
的情况时,我用电肌动记录
把他的反应记录下来。差不多就在他想象的同时记录针就动起来了。当
雪者想象要
越障碍时,就
现两次肌
突然活动。另外几次肌
突然活动反映了在
到困难
分所发
的努力,而在
到轻松的
分,针就不动了。在他想象怎样往山下
雪的这次心理上的练习完成的时候,电肌动记录
几乎真实地反映了
雪过程的本
。
在他通过终
线以后,甚至还
现最后一阵肌
活动,这个不可思议的现象,直到我想起在以每小时四十多英里的速度向山下
以后,要停下来是多么困难的时候,我才
明白。
其他
育运动研究者证实了苏因的看法,即
神上的锻炼与上的锻炼一样重要。在罗彻斯特大学,有一位叫
罗伯特·尼德菲的心理学教授发现,在几乎各
运动中,
神上的练习会大大提
成绩。同样,在《
育运动心理》中,托
斯·图特和
昂伯托渡司写
:“在我们对待
育运动方面,心理因素是最重要的、但最不为人注意的因素,大多数著名的运动员承认,思想状态是成功的关键。”
神上的练习对于使神经放松是特别有帮助的。放松神经是跑步的一个重要的方面。除非你放松神经,否则你就跑不好。原因是,跑步时使用的每一块肌
都有一块作用和它相反的肌
,如两块肌
同时
张,动作必然放慢。例如四
肌是用来牵动大
向前摆动的。如果它在大
后
的对立面放松了,
就能迅速而轻松地移动。然而如果是
张的话,四
肌的活动就受到阻碍。要是先在心里练习一下适当的跑步方式,当你
到疲倦和两
不
动的时候,你会比较容易放松下来。*注:*有一个跑步运动员和专门研究打坐的人,名叫约翰·黑尔,他采用了与此有关的办法。在赛跑的后期,要放松是很困难的,于是他就在心里暗暗数着他
的各
分,要每
分都放松。他会说:“耳朵放松,嘴

脖
放松”等等。
我在同黑尔一起跑时也试过这个办法。这个办法是行之有效的。
我们谈到疲倦、
张、脚上打泡和痛苦之类的事情,也许叫人看起来好象是说,锻炼必然是辛苦和枯燥无味的。情况不一定完全是这样的。有时这是一
辛苦的工作,但是因为你心里有个值得为之努力的目标,这不仅是可以忍受的,而且也是有趣的,如果你
到辛苦多于乐趣,那就少跑一些。不
怎样,我们跑步主要是为了找乐趣,而不是为了找苦吃。
增加锻炼乐趣的一个方法是偶尔找一个朋友一起跑步。有一半时间就会过得快些,而且也不会去想意外
现的不舒服的
觉,另外一
办法是为了换换
样起见,改变跑步的线路,或者多一定时间就成了,而不去
跑的距离有多远。有时我带上表就跑
去,
到哪里就到哪里,寻找新的地方。如果我
到我是在以大概每八分钟跑一英里的速度跑步的话,我把跑一小时的距离当成七英里半。我可能算错几百码,但是这没有多大差别。