叫他什么他偏不什么，老师说什么话他都不理。爸爸妈妈不明白，孩怎么这么冷漠呢？

因为爸爸妈妈工作很忙，3岁半的薇薇从小就跟着外公外婆生活，一个星期才能见爸爸妈妈一次。后来爸爸妈妈为了方便照顾薇薇，换了工作，不那么忙了。可当他们把薇薇接到边以后，他们发现，薇薇很少和爸爸妈妈，经常会自言自语。薇薇的爸爸妈妈怕女儿心理现问题，想求助心理咨询师。

舟舟也3岁了。在他1岁多的时候，妈妈给他报了早教班，在早教班，舟舟学会了速算，认识了很多字，在智力方面表现得很突。在他两岁多的时候，妈妈把他送了幼儿园，可幼儿园的老师反映，舟舟很少和小朋友一起玩，对老师说的话也不理会，经常独自一个人坐在小板凳上。回到家，舟舟的话也很少，只有在学习的时候有一些神气。

我们父母的一直希望孩有一个好快乐的人生，和我们的关系洽和谐。可是，我们不明白，为什么我们付了很多，孩却越来越冷漠，和我们的关系越来越远呢？

◎了解孩为什么会冷漠孤独

从上面三个孩的例来分析，我们很多父母的对孩要求比较严格，说话的语气比较生，孩犯了一的错误，父母的语气就会提八度。当孩慢慢学会了用“听不见”的方式反抗父母，就导致了亲关系张，家气氛不和谐。

还有一个原因，0~3岁是孩对父母的依恋期，也是孩学习语言的时候。当妈妈在孩边的时候，孩就会与妈妈行面对面的；当妈妈不在边，孩就会在内心与妈妈的影像对话。如果父母在孩很小的时候就离开他们，孩就会越来越多地采取“内对话”的形式。这样的对话大分是默默无声的，有些时候孩会说来，就变成了“自言自语”。

另外，还有一些父母很怕孩“输在起跑线上”，给孩过早地报了早教班。其实，早期开发孩的智力也没什么不好，只是一些早教公司只是在认知能力上下工夫，尤其是认字，用“很小就能认很多字”来打动家长。但专家介绍，孩的认知能力的发展和脑结构发育密切相关，过早地训练会违反心发展规律，造成不良后果。这个不良后果就是不合群、情冷漠、语不畅等。3岁以内的孩重在情沟通，而不是智力培养，就是让孩尽可能多地和父母待在一起。

◎鼓励与信任是最好的亲调和剂

现在很多青少年表现的“情冷漠”，大多与早年“的缺乏”有关。我们要想让3岁以前的孩的大脑正常健康地发育，就需要不断地行“的刺激”，就是给孩鼓励和信任，让孩知到父母的关。

当孩因为游戏失败了闹情绪时，不要呵斥他们：“不许哭，真没息，输了还哭，算什么男汉！再哭把你关门外去！”而是要安抚孩的情绪，鼓励他们：“失败了没关系，我们可以从再来，妈妈相信你一定会成功的！”孩得到了我们的鼓励，一定会树立起战胜困难的信心，并且，他们受到父母的支持和鼓励，他们的心也会离父母更近一步。