它压在你上，像个烙印，让你的一切事都成了不正常。

课本上的这段采访冗长复杂，陌生单词一大堆，谁乐意起来读？

想到这里，乔韶心里洋洋的，他扬声应：“我会喊你的！”

她像浮在空中的气泡，反了光的绚丽多彩，却极其轻易地……碎了。

——创可贴吧。

买创可贴。

他没睁，但嘴角却轻轻扬着，了个许久未曾有过的梦。

乔韶：“嗯！”

睡得迷迷糊糊的贺，觉有人在自己后颈了气，随后是微凉的手指，有什么东西贴在了那儿。

乔韶：“……”

乔韶朗诵完，看到了侧趴在书桌上，半睁着睛的贺。

这时老师忽然叫了一声：“贺。”

那个温柔丽却异常脆弱的女人。

看着没人举手，乔韶十分心疼老师，只好又举了手。

他睁开，看到握着课本的白皙的手，再向上是净的面庞，伴随着悦耳动听的声音，仿佛盛满了光的玉。

没一会，陈诉拿了创可贴过来。

乔韶说了买创可贴的事，宋一栩刚要站起来，后又传来了一个安静的男声：“不用去买，我那里有。”

听到这些夸奖，乔韶还不好意思，蓄地低摆书桌上的东西。

这些老生常谈，大家都听腻了，不为所动。

况且乔韶之前那段读得那么好，和他一对比，老师怕不是要把他们给扔窗外。

宋一栩立刻回，乔韶怪别扭的：“能帮个忙吗？”

乔韶真想告诉老师：老师您不用叫啊，直接过来扇他耳光啊！

陈诉座位在前，会走到这里来就是想看乔韶需不需要他帮忙。

老师又：“不要害羞嘛，起来读一读，勇敢朗诵，老师不会批评你们的。”

老师又叫了一声：“贺？”

嗯……

陈诉嘴角扯一笑，说：“没什么。”

他梦到了那个富丽堂皇的屋，梦到了母亲。

宋一栩应得飞快：“你说！”

贺唰地闭上。

讲台上的英语老师已经在夸乔韶了，说他朗诵利，字正腔圆，肯定是在私下里下过苦功夫的，希望大家向他学习。

一时间鸦雀无声。

乔韶睛一亮，立说：“那太好了，能给我用用吗？”

不题的话，小矮真像个优等生。

成见这东西一旦形成了，真的很要命。

不止宋一栩，班里多人都偷偷把视线瞄过来。

老师睛一亮，

陈诉应：“好。”转去桌里拿了。

乔韶心想你这个正大光明睡觉的家伙，还好意思眨睛，我要是老师，非得给你个熊猫！

是陈诉。

乔韶犹豫了一下，还是戳了下前座的宋一栩。

宋一栩又回到座位，没说什么，只是看向陈诉的神间全是戒备。

过了会儿，他又像是鼓起了勇气般说：“你要是想去厕所就告诉我，我扶你。”

然而老师“委曲求全”，竟然当自己从未叫过这名字，转对其他人说：“接下来interview，需要两个同学来合，哪俩位同学想试试这段文章？”

陈诉心情如何乔韶不知，他反正很不是滋味。

——都说没事了。

19、第19章

英语老师还在鼓励：“勇敢，我们学英语不能只看不说，语虽然不考试，却是语言的基础，是的本……”

两人对视，贺眨了下左。

贺猛地睁开，耳边响起的是利的英语朗诵声。

乔韶接过创可贴，向他谢。

陈诉明显松了气，嘴角的笑也自然了许多：“那我先回去了。”

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