斯坦福数学系的教授先生站在台下一脸黑线，本没想到自己居然躺着也能中枪——还是被自己的学生嫌弃了。

陆持则非常坦诚的摇了摇：“非常抱歉。”担任《金与数学理论》这一门课的助教，已经是陆持的极限了。他并没有多余的时间和力再给大家讲解“基础数学”。

很多人也觉得非常遗憾。仅仅是听了一节公开课，这些学生就被陆持渊博的学识和惊人的天赋迷住了。他们多么希望陆持就是斯坦福的教授，这样他们就可以多上几节课，甚至可以申请成为陆持的学生。

陆持也觉得有些遗憾。无论是在金市场上还是在学术研究上，陆持都不是一个惯于敝帚自珍的人。他乐于分享，虽然还没有到达好为人师的程度，但如果能帮到大家，他绝对不会吝啬举手之劳。

所以在初步了解到一分同学的学习接受度以后，陆持主动给大家列了一个清单——给他们推荐了几位讲师和课程，附列十来本合阅读的大专业书。并且针对每位教授的讲课习惯和对于研究领域的侧重，详细的分析了什么样的学生适合听哪位教授的哪一门课。

虽然这些资料大多基于斯坦福官方给的新闻资讯，但是陆持针对本校数学系和理系教授们在专业领域方面的了解还是让所有人大吃一惊——从某程度上来说，简直比雇佣私家侦探二十四小时全方位的盯梢都要全面，其确程度简直令人发指。

之前被自己学生刀的数学系教授一边惊讶，一边解释：“陆听过我们所有人的课程。但是我从没想到，他居然会对我们这么了解。”

毕竟陆持大多数时候都是默默听课，默默离开，很少会主动提问题或者主动跟教授们课题。再加上陆持小小年纪，却已在华尔街和硅谷闯下赫赫声名，以至于当陆持在学生面前表对教授们在专业领域所擅长的知识的钦佩和了如指掌时，大家都显得略微惊讶。而在惊讶之余，心中竟然升起了一丝丝受若惊的骄傲。

这是一非常复杂且莫测的心理活动，最终导致的结果则是大多数教授们都毫无例外的对陆持心生好——并不是师长对于学生的好，而是学者之间惺惺相惜的友谊。

斯坦福的本校教授和校方领导们站在圈外，笑眯眯地看着陆持被学生们包围的盛况，倍欣。

“我有预，从这学期开始，数学系和理系一定会成为大多数学生们的选修课必备！”

“就是不知这些学生们能持多久。”

“不论如何，从目前看来，大家对于这门课程都非常兴趣。”沃尔克教授双臂抱，心情非常不错的建议：“我有一个想法，也许我们可以把《金与数学理论》这门课程发展为金系的必备课程。”

“你是指这助教课吗？”有教授用下了陆持的方向：“看上去不错，但是这课程对于学生的天赋要求很。我敢打赌，别看现在有这么多人围着小家伙，随着课程越来越，最后能达到小家伙要求的，绝对不超过两手之数。”