很少，为了搞好小学教学，他不可能将理小学的人换掉，最好的办法是温柔地合并，在充分了解学校情况之后最终的人员置。

杨一民沉思了一会，说：“李局，我是这样想的，校级可以考虑三到四个，中层备正副职，初中教学和小学教学有很大的差异，在学校工作中要充分听到两方面的理经验，这样有利于学校老师的合。”

“你是说基本上不动班，这样的问题在于各各的，城郊中学当时也是这样，但却留下了很多后遗症，我还是比较担心的，而且你在中学的时候任成发就反应烈，如果那样的话，矛盾会越来越大的。”

“李局，合并后可能最大的问题就是李校长和任校长在工作中的合情况，这的确不好办。”杨一民虽然有想法，但自己也不可能就这样说来，如果自己冒然说来，不仅显得排斥他人，而且也显得早就在谋划此事。

“好，小杨，你的意见我会考虑的，但你的工作得搞起来，特别是中考成绩，这才是最说服力的，当然，一定要平安，这更重要。”

杨一民知，从上到下的官员的升迁就会在不久展开，局里的人可能都希望李兴辉上调，这样就会腾位置，上面动一个，下面动一批，给无数人创造了机会。

“李局，我一定会好好努力的。”对于李兴辉的升迁，杨一民虽然心里很关心，但却不好问，特别是在正式谈工作的时候，所以他大概将学校的主要情况说了几分钟，自己主动选择了离开。

杨一民刚走到门，李兴辉似乎突然想起了啥事，说：“小杨，你的有些想法可以与谢局长聊聊，她对人事理经验很多，你多请教请教。”

杨一民着，说：“好的，谢谢李局提醒。”

杨一民走局长办公室，反复考虑李兴辉的话，现在的情况似乎有复杂了，听罗晓红的意思，中的安校长在跑市上的关系，而谢局长看来是李兴辉打算提的对象。

说起来李兴辉对自己还真的不错，在这关键时候提醒自己，表示了他的大度，更是从另外一个方面允许了自己和谢局长有较的私。

【195】权力的争夺（二）

在局领导层面，如果你一直和某一个领导关系很好，但某一天他看见你和另外一位领导走得很近，你就会很危险，他会认为你太钻营，而且这些领导之间有利益也有冲突，或许某一天有冲突了就会秧及池鱼。

但当李兴辉这样说的时候，表示了他不仅放心，而且也变相在帮他，如果李兴辉真的升迁了，他认为的继任者会继续重用他。

杨一民觉得李兴辉这样说，更能现消息的可靠，也极有可能是郑轩已透了一些消息，此事的确需要经营一下。

杨一民想想自己机会难得，不如上行动，他打电话给林娟，今天开会与林娟没关系，林娟应该快要下班了。

“杨一民，你回来了？”没等杨一民说话，林娟已开。

“是啊，林园长，晚上有空不，我们约谢局长来打牌。”说吃饭显得太势利，如果说打牌反而轻松，因为据说谢局长经常也要到茶楼来打牌。

林娟是个很聪明的女人，一听这话，沉思了一下，说：“杨一民，老实待，有啥新动向？”