心。他仅仅是害羞，还是有别的严重问题？我们来告诉你辨别的方法。有健康的自我价值意识的孩会和别人行目光，有养育，看起来对自己很满意。他只不过是比较沉静，他的行为总来说是好的。他是一个不惹人讨厌的孩，有他在边大家到相当愉快。

有些表面上看来“害羞”的孩实际上是谨慎、思，不容易和陌生人乎起来。遇到每一个陌生人他们都会研究一番，看看是否值得去努力建立起相互之间的关系。害羞的孩通常在内心都有一宁静，害羞只是他们用来保护这宁静的途径之一。我们的第六个孩修是世界上最宁静、最快乐的孩之一，可他在和朋友们的友谊方面总是相当谨慎。一旦他了一个朋友，那么这份友谊就是终生的。他是一个内向的孩，内心有着许多珍贵的东西等待别人去发掘。对于新认识的人，他要比较长的时间才能亲近起来，但是一旦到与新认识的人待在一起很自在，他会表现迷人的魅力。尽害羞，可修是一个令人到相得很愉快的孩（我们的第三个孩彼德也是这样）。

就在修开始上学不久，我们到学校去参加了第一次家长会。老师对我们说：“修一定是很害羞的，是吗？”我们解释：“是的，他比较内向。”在后来的谈中，这个话题被再次提了来：“修十分安静。”我们回答说：“是的，他十分专心。”我们继续着关于修的讨论，他的老师很快就意识到我们是用积极的光来看待修的那些个特。在这一学年中，那位老师逐渐尊重起这个有着一金发、坐在第二排的平静、安详的小男孩。在班级里，修是一个与大家相得很愉快的学生。

在什么情况下害羞是孩的负担在有些孩的上，害羞是内心存在问题的表，并不是内心宁静的反映。这些孩不仅仅只是害羞，而且还很消沉。他们避免和别人行目光的接，存在着许多行为问题。有他们在场，大家都会到很不自在。如果你对这些小家伙行了解的话，你会发现他们的行为受到了愤怒和恐惧的摆布，内心缺乏平静和信任。你会发现老是有许多东西让他们到生气。

躲在害羞的面纱后面有些年龄比较大的孩会用害羞的表现来掩盖自己，避免向别人暴他们自己并不喜的自我。什么都不表来会比较安全，于是他们躲避到了一层有保护作用的壳里面。“害羞”这帽成了不去培养、不去练习社技能的借。内心缺乏动力的孩可以用“害羞”来作为抗拒一步努力的盾牌，作为自己的技能发展止步不前的借。对这些孩来说，害羞就是一负担，削弱了他们本来就相当糟糕的自尊。为了使他们摆脱这害羞，你必须努力地培养起他们的自信心。这些小家伙需要值得信赖的父母，这样的父母会采用一不使他们的内心产生愤怒和自我厌恶的方式去养育他们。

年幼的“外向小”变得内向起来2岁时活泼可、见了生人就要微笑着挥手打招呼的孩，为什么到了3岁却变得沉默寡言了呢？妈妈们常常担心是不是自己错了什么，从而导致孩的个现了这样的转变。其实妈妈们没错什么。在2岁之前，许多孩都是无意识的，不用思考就会采取行动，尤其是在社关系方面。在2岁到4岁之间，孩们要经历一个对陌生人忧虑不安的阶段，他们会变得对不认识的人到害怕。

在我的诊所里，我总是接连不断地在新来的患儿上看到“害羞”的景象。当我检室的时候，患儿往往会低下自己的脑袋、下垂到前，眯起双，把大拇指放在嘴里，飞快地躲到妈妈的后，地靠着妈妈的双，想要藏起来。我不会去追在这个孩的后面、把他抓来，而是用一轻松、友好的方式和他的妈妈打招呼。当孩的妈妈在我面前轻松自在起来之后，孩就会竖起耳朵倾听我们之间的愉快谈。他很可能会认为“他对妈妈很和气，因此对我也会很和气的”。如果这时孩还是躲着不肯来的话，我就会据当时的情况来一个游戏：“汤米到哪里去了？我很想见到他。我猜想他大概不在这儿。过一会儿我再来吧。”于是我走到房间外面去待一会儿，给孩一定的空间，然后重新走房间，这时往往能看到孩变得轻松自然起来了。躲避社是孩在成长过程中必然要经历的一个正常阶段。在你为孩的羞怯向亲戚歉之前，在你为此而尴尬、脸红之前，在你打电话向治疗师寻求帮助之前，要保持耐心，给孩以鼓励和空间，他会在他自己到合适的时候重新开朗起来的。