为了促使孩养成健康的别认同，并且帮助孩对自己正在成长发育的到骄傲，你应该用正确的名称来称呼各生，应该从在给孩换布时向他指各个分的名称来着手。当你的儿抓着他自己的时，告诉他“那是你的”（而不是“那玩意儿”）。告诉你的女儿“那是你的”（而不是“下面”）。

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关于的方面，存在着一整的俗语词汇，这些不正确的俗语只会增加孩的神秘以及“肮脏”的彩。如果不论是对于男孩还是女孩，你都不加区别地将两之间来的神秘位称为“”，那么会使孩到困惑。女孩们有外和；而男孩们有和。大多数的孩在2岁半的时候就能理解并且使用这些词汇。当孩们开始讨论他们的或时，父母们往往会采用俗语或者隐晦的说法来称呼这些生官，为的是避免在大广众之下到尴尬，或者是因为这些父母从来都没有学会去对自己的各个位产生良好的觉。

避免采用威吓的办法过去，对于，大人们的嘴里往往会说下面的这些令人害怕的荒诞说法：

给予明智的劝告如果你要对孩的行为行预，你必须同时给孩一些明智的建议。如果孩的年龄已经足够大，你可以尝试一下和他行如下的谈：“约翰尼，你自己的玩起来觉很好，它是你的一个很好的分。我像你这么大的时候也过这事。但是，过多地玩自己的会妨碍你去那些同样能让你觉良好的其他活动。你愿意哪些其他的事情呢？我们可以一起来些什么？”尽父母们很可能会到不自在，但是这样的谈是对孩行教育的良机，对培养孩健康的意识大有裨益，而且还可以化你们之间的亲关系。

为孩提供其他手段来释放张情绪我曾经给一个6岁大的小女孩莱拉过诊断，她在上床睡觉的时候总是习惯地行

这些说法也许会使孩到害怕，从而不敢再继续那坏习惯，但是，同时却让他们毫无据地产生了罪恶，并且损害了他们的自尊，导致各不健康的态度。一旦孩发现这些威胁的话都是假的，那么他们就会对你在其他的问题上为他们提供的建议产生怀疑。

“你可不能再那样的事，那会让你得病的。”

请老师来代替你教育孩如果你像许多父母一样，觉得和自己的孩讨论问题很不自在，那么你的孩很可能从你的语言以及不自然的措辞当中受到是一个猥亵的话题。如果你的孩已经有了的习惯，你可以请求孩的医生把讨论这个话题作为检查的一分。多年以来，数以百计害羞的父母曾经请我来承担这项任务，我答应了他们，但又有所保留，因为那些父母把这么重要的任务委托给别人去完成，这法使他们自己失去了在孩面前树立起权威和顾问形象的良机。孩会认为父母把他的秘密透给了别人，当然，如果医生或者其他的指导者通过正常的关于问题的谈来展开这个话题，而不是对孩行责备和非难的话，那么这情形就不大可能发生。对于养成了习惯的孩，行如下的提醒是很有好的：“你应该记住西尔斯医生对你那么用力地是怎样说的。”

的爸爸打电话、告诉他“我逮住了他在那事”。妈妈没有去为难汤米，她尊重汤米的尊严，过后，爸爸、妈妈一起与汤米行了一次谈话。在他们的讨论（而不是对质）过程中，妈妈把汤米的称为“你的小”，爸爸平静地用“”来代替“小”这说法，妈妈和汤米都必须学会轻松、坦然地使用“”这个词。在讨论中，他们很少提到汤米的那个行为，而是把注意力集中在汤米的整情况上，更多地关注汤米为什么会孤僻地避开整个家，将此作为急需解决的问题，而不是去过多地关心他把手放在哪里。在此后的几个星期里，他们帮助汤米更加轻松自在地参与外活动，并且帮助他更快乐地与家人在一起。于是，汤米很少再躲到自己的房间里把门关上了。

西尔斯经典链接：正确地称呼孩的生官

长期持续地到无聊的孩常常会转而从自己的当中寻求刺激。你不要让孩的心思和闲着。如果男孩把手伸了自己的，或者女孩开始扭动自己的，你应该在不经意之间将孩的注意力从他们自己的上转移开去，引导他们去行别的活动。

“你的睛会变瞎的。”

“如果你继续那么，你的手上就会长瘤。”