化个特比化别特征重要父母们鼓励孩培养起别差异，这法是正常的，也是健康的，传统的观认为不同别的孩应该有与别相称的行为举止，但是，这传统观已经不再行了。过去，相对于母亲来说，父亲往往会更注重于化孩有别特的行为。父亲们会和男孩一起大吵大闹，和女孩却会玩一些安静的游戏。他们同女儿玩耍起来会比较温和，这就向女儿表明了大人期望她、文雅。而和儿一起大吵大闹则会鼓励他有攻击。这样的法忽视了什么呢？不论是女儿还是儿都没有学会既又刚毅自信，过分地调别特征的合与调两泾渭分明的模式化形象一样，都是不健康的，你应该努力地照孩的天来确定和孩玩耍的方式，而不应该以孩的别作为依据。

你应该首先把孩看是一个人，其次才看是某一别的一员，在这个基础上去发现孩上的线索。如果正在成长中的孩们对于自己是人类的一员到满意的话，那么他们就很可能会轻松自在地对待自己的别。在我的儿科实践中，过去我常常会掉别的陷阱中去。在诊所里，我会不自觉地采用情的划拳游戏来迎小男孩；而对于小女孩，却会用和蔼可亲的拥抱来迎接她。现在，我已经认识到更妥当的办法是从孩的上去发现线索，以此来随机应变地确定对一个孩来说，到底是要用划拳游戏还是用拥抱来表示迎更为合适。从我自己的孩们那里以及我的那些小病人那里，我懂得了有必要在男孩的上培养起的行为，同时，无论是对于男孩还是女孩，又都应该鼓励他

有差异并不意味着缺少什么正在成长着的两个，尤其是男孩，往往会贬低异，因为他们会认为异不能和他们一样来完成某些任务，因而会忽略每个人的技巧是不同的这一事实。这“谁更好”的冲突通常会在童年的中期明显地表现来，在这个阶段，男孩和女孩都只和同的伙伴们在一起。他们之间的这竞争是青少年时期的一自然的自我调整。尽如此，父母们还是有必要对孩歧视异的言论加以关注。一天，我看着一群孩在校园里奔跑，我评论：“女孩们跑起来真是很稽。”我们14岁大的女儿上反驳说：“男孩们跑得也很稽。”她的话让我认识到我的评论是一别歧视，是片面的、完全不必要的。我向她了歉。在学校的育运动中，男孩和女孩有平等的机会，这有助于促男孩和女孩之间的彼此尊重。在我们自己的成长过程中，往往是男孩们在表演，而女孩们只是在旁边观看和加油。现在，我们看到我们的大女儿担任了拉拉队队长——这是一项需要度技巧和竞争的育运动，这项运动使她壮，同时又让她学会了团队活动。所有那些年的足球、垒球和训练已经使她养成了尽力而为的好习惯。她带领的拉拉队还参加了国家比赛（要知，许多拉拉队当中都有男孩的影）。

应该让孩们认识到两不同的别是同样有价值的，这一很重要。在正确的意义上，别上的平等不应该是指两完全地等同，而是在价值上的平等、在机会上的公平。如果两完全一样的话，那么这个世界就会单调乏味，也持续不了多久。一天，有一对夫妇和他们4岁的孩来我的诊所行养育方面的咨询，那位爸爸一直主宰着整个谈话，每当妈妈提一个想法的时候，他都会去压制她、反驳她。我渐渐地看明白，这个家存在着两之间的权力斗争。那个孩明显地到烦，并且受到了一不良别意识的影响：男人应该贬低女人。父母们应该为孩尊重异的榜样，在孩的面前应该相互赞，并且要告诉孩们他们拥有多么的父亲和母亲，这是十分重要的。对父母双方都珍视和敬重有加的孩在长大成人后一般都不会去扰异。

自己是女孩到兴，男孩也应该为自己是男孩而兴。你要让孩们知，你对他们的别很满意。在童年的时候，孩们如果对自己的别到困惑和不满意，那么他们在长大成人之后就会有不健康的别认同，对于得知父母对自己的别到失望的孩来说，情况尤其会是这样。有些绰号可能会微妙地向孩传达这失望，对这样的绰号你可千万要加以小心。我们认识一位女士，她一直不明白她爸爸在她小时候是否对她是个女孩到失望，她爸爸老是叫她“假小”，而叫她的妹妹“小母”。

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