但必须与他保持一定的距离。

如果孩缺乏帮助者，那么孩的教育就会发生许多可以预料的问题。一个被迫自行其是的孩会变得有挫败，同时丧失信心。我对试图不要父母或其他帮助者帮忙而自己独立行事的孩作过观察：这样的孩看起来怒气冲冲，他好像觉到自己失去了得到他所需要的帮助的机会。他的路要么是从不自信中摆脱来，要么是让自己足够引人注目以获得帮助（如果他天生有固执个的话）。不他在这两方式中采取哪一，他的情和智力发展都被减弱了。我注意到，对于与父母情亲密的孩和他们的起帮助者作用的父母来说，一个主要的特是这些孩懂得如何利用大人的资源给他带来便利，而这些父母懂得如何对孩的要求作适当的回应。比较理想的情况是：在两年时间里，母亲是主要的帮助者，此后随着父亲帮助孩走“只有妈妈”的情景，帮助者逐渐变成了父母两个人。随着孩们的成长，他们会求助于其他的帮助者：祖父母、老师、教练、童军队长，等等。父母的责任是对所有这些人在孩生活中的重要加以监督。

宝宝需要帮助

依附养育如何使教孩变得容易起来

你可能从来没有考虑过那些依附养育手段可以用来作为对孩的教，但它们确实就是教孩的有效途径。依附养育往往会使你的孩将来对心理疾病有免疫力。本节讲述了依附养育通过许多不同的途径来改善孩的行为和孩验生活的方式。

吉娜是一个情的三个孩的母亲，她告诉我们：“了解我的孩们让我在他们当中很有威望。”对孩的了解就好像是一第六觉，让你能够对各情况作预测和控制，从而使你的孩避免遇到麻烦。我们的养女黛安向我们描述了她采用这养育方式得到的经验：“我在莉莉成长的每一个阶段都对她有的了解，依附养育让我能够设地为她着想，我总是去猜想她要我为她什么。”

依附养育促相互间的6岁的时候，修常常会带着恳求跑到我的边说：“爸爸，我想我知该怎么，但是……”由于我们之间有着很程度的互相和互相信任，他知什么时候我会作肯定的回答，什么时候会作否定的回答。他是在试探我，实际上他知我的回答是什么。关系亲密的父母和孩能够十分容易地彼此的觉。只要你与孩亲近，你就能够读懂他的肢语言，能够正确地引导他的行为，你的孩也将能够读懂你对他的期待，努力地让你到兴。正如一个与孩亲密的大人所说的：“通常我只要失望地看着他，他就会停止调捣。”

依附养育造就了关怀他人的公民诺曼·施瓦茨科普夫将军（1991年海湾战争军“沙漠风暴”行动总指挥——译者注）曾说过：“不会哭的男人让我到害怕。”世界上的问题很大一分都源自于一群人本不顾及另一群人的需要和权利。参与我的研究的一位母亲曾组织了一群依附养育的妈妈行座谈，她邀请一位纳粹大屠杀的幸存者给大家讲述自己的经历。在解释了的父母养育给社会带来的好之后，这位幸存者总结说：“因为有了像你们的孩那样的一代新人，这样的悲剧将永远不会再发生。”

西尔斯经典链接：妈妈力的练习