教会宝宝好好地哭对宝宝的啼哭作回应并不仅仅是有利于宝宝或有利于父母，还有助于发展他们之间的关系。有些宝宝哭起来很刺耳，这会疏远他们和父母之间的关系。刺耳的哭声会让人神张、激起人的怒火，降低了父母与婴儿在一起时所受到的愉悦。孩一哭就上作回应，这会有助于使刺耳的哭声变得柔和一些。宝宝最初的婴啼是不会很让人恼怒的；相反，初期的啼哭从质上来说能够打动母亲的同情心，激发父母作照料孩、给孩以抚的回应。这就是宝宝啼哭所有的促亲情的一面。我们注意到，那些早期的啼哭得到了照料的宝宝学会了哭得“好”一些——他们的哭声比较柔和，不会那么恼人。妈妈们把这样的哭声称为“温柔的啼哭”。然而，啼哭没有很快得到照料的婴儿会变得越来越生气，因此会开始以更恼人的方式来哭闹。随着这些孩学会哭得越来越大声，妈妈和宝宝之间就有了距离。妈妈如果听从任由孩去哭闹的建议，她们很快就会开始给宝宝贴上负面的标签，比如“难带的孩”或者“烦人的孩”。由于这些孩啼哭没有得到回应，他们就很少利用啼哭来促亲情，而是越来越多地用让人唯恐避之不及的刺耳哭声来哭闹。母亲与孩之间的这关系使孩的教很有可能发生困难，因为母亲和婴儿之间缺乏很好的。

在宝宝生4～6个月后，你对宝宝的哭闹所作的回应会本能地变得越来越不及时。宝宝渐渐地学会了等那么一会儿，并且学会了期待你去抱他。他之所以能够这么，是因为他已经学会了信赖你，而且已经熟悉了你对他作回应时他所得到的良好觉。你手可能正在一件事，到一半的时候你的宝宝醒了，或者他到累了而哭了起来。这时你不必上过去照料他，你可以对他说：“妈妈在这儿。”这么足以让宝宝到心理满足1～2分钟。宝宝发展了等待的能力，因为他知你总会赶过去照料他，而你则学会了判断他是不是十分急迫地想要你赶去照料他。

对婴儿哭泣的不同回应，会对婴儿造成不同的影响

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2.给宝宝哺

不必担心你作的回应是否正确。如果你的宝宝是饿了，你却不去喂他，而是抱着他、哼着摇篮曲想要让他安静下来的话，他会不停地咬自己的小手或者寻找你的，从而让你知他是要你喂他。通过反复的实践，你和你的宝宝最终能够形成正确的暗示和回应。你的宝宝能够学会对各特定的要求发特定的暗示，而你也将学会读懂宝宝用来表示各特定要求的肢语言。你将越来越能够自然地凭直觉就作回应，有些母亲很容易到这一；而另一些母亲可能需要克服对被宝宝所控制和被宝宝牵着鼻走的担忧。在你刚开始为人父母后不久，你可能会听到这样的建议：“让孩去哭。”意思是孩哭了你不必去他。你可千万别这么！孩啼哭是他的语言——你应该倾听它。宝宝的啼哭绝不是无意义的，它保证了宝宝对、怀抱、休憩和社会的要求能够得到满足。他的啼哭还起到了让妈妈形成母技巧的作用。对孩的啼哭作回应是你教会孩信任你的第一步，是对孩教中的重要一课。

对孩啼哭作回应，并不意味着你作的回应一定会让孩停止哭闹，只有宝宝自己才能够到这一，你的任务是要帮助他，让他能够停下来不哭。有时候你的宝宝会一直不停地哭下去，这是因为尽你抱了他、喂了他东西吃，但这些都不是他想要的。这时，你就需要仔细探究。虽然你作回应后他还是在哭，但这与你本不理他是有区别的。你要抱着他，不停地轻轻摇晃，或者去走一走，一切可以给他以帮助的事情。只要始终想办法给孩以帮助，你总能够学会作正确的回应。你要尽可能多地把孩抱在怀里，这会有助于他减少啼哭，当他真的哭起来的时候能让他到安。总之，啼哭是宝宝最原始的手段，一定要注意倾听。

给孩哺与教孩之间有着特殊的联系。要使宝宝表现父母所期待的行为，你就必须了解自己的孩，给孩哺让你能够逐渐地了解你的宝宝，并且对他的需求作回应，帮助他树立自信。

哺为教带来的好哺是阅读的一练习。给宝宝哺的一个重要方面是要学着去读懂宝宝发的吃信号，而不是看着钟去哺。你学着去读懂他的语言，从而让你能够知什么时候他是想要吃了，什么时候他已经吃饱了，什么时候他只是要你抱他、给他抚。一位经验丰富的母亲曾经告诉我们：“看着他靠在我前的各举动，我就可以知他的情绪。”