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从我们的角度看，孩不能谅大人的苦心，发脾气，我们总是纳闷，孩这是怎么啦？

一个独立的人，从一生就是。我们不仅要认真倾听孩说话，还要蹲下来，睛平视着孩同他们说话。这样就不会让孩觉得有“低人一等”的觉。当家里有客人时，或者到别人家里客，我们不要忘了正式地介绍孩，不论孩多小，也要很郑重地介绍给客人。当我们向客人正式介绍孩时，孩就会把自己当接待客人的主人。我们尊重了孩的独立人格，他们也会因此变得自信、自尊、大方、情。另外，不要在别人面前训斥孩，也不要把孩的当笑话说给别人听，更不可以当着别人的面嘲讽挖苦孩……

我们可以给孩我们的，但不要给我们的思想，孩有孩的思想。孩是我们生命的延续，但不是我们思想的延续，我们不可以把我们没有实现的理想寄托在孩上，为孩规划人生，代替他们去思维。否则，我们给予孩的就是伤害，而不是；是禁锢、束缚，而不是自由，就像例中的教授一样。从小看，当我们带孩去串门，如果别人给孩东西，我们不可以替孩说“不要”“不吃”，孩馋嘴不是病，问题是我们在左右孩的思想。

父母多以自己的想法来规划孩的发展，以大人的准则来衡量孩的行为，在大人里，孩只是个孩，缺乏鉴别能力，只喜玩。其实，每个孩都有很的自我意图，他很清楚自己需要哪些“工作”，需要得到大人的哪些合，他有自己的“工作准则”，并不希望受到大人的扰。当父母不以俯瞰的姿态，而以蹲下来平等的姿态看待孩，那么孩容易获得真自由。

特别提醒：

作为明智的父母，我们一定要摒弃支一切、指挥一切、包办一切的观念，把孩当家中平等的一员，有事情多问问孩的想法。也应该学会控制自己的情和情绪，不要把孩当我们情绪的发桶。

——婴之杰

在第二个例中，认为“笨”，其实，这是因为3岁的了“完

从表面看，上面的两个例好像没有什么联系，可仔细想想，的和云伟的父母都存在同样的问题：只知站在自己的角度衡量孩的想法，他们不知孩和大人的想法是不一样的。

孩和你想的不一样

别以你的想法衡量孩， [page]

为什么优秀的云伟会有这样的想法呢？经过专家的临床诊断，发现了源。原来在云伟3岁的时候，父母就开始让他学习自己不喜的素描。父母对他极其严厉，只要一张没画好，就会严厉地惩罚他。当他有了步，父母才会一丝笑容，然后再给他提更的要求。即使以后云伟得比其他孩好，也没有得到过父母的肯定。父母总是对他说：“你不要骄傲，再努力一儿就能更好。”每一次，云伟心里都空的……

还有一个例：3岁的认为自己长大了，可以帮妈妈事了。一天，妈妈让把小板凳搬来，乐颠颠地走向小板凳。一看，走过去拿起板凳递给，结果大叫：“不是这样的！”她生气地把小板凳放回原来的地方，然后再搬起来，走过去给妈妈。笑话她：“可真笨。”

在第一个例中，父母担心云伟会骄傲，不肯轻易表扬他，而云伟因为得不到父母的肯定内心充满挫败，这样的觉让他不相信自己的实力和价值，这就是他平时常常于矛盾之中的原因。

在搜狐网上有这样一个故事：云伟是一名公认的成功的设计师，但是他经常困在自己的矛盾中不能自，一方面，他认为自己的设计理念趋于完；另一方面，他总觉得自己的设计还有不足。一次，客对他的作品提质疑，说他的东西华而不实，要求他在两个月内拿成熟的设计作品。他到很失败，回家后将自己的担心和无助告诉父母，而父母只是对他说：“你原本就应该更努力。”父母的话让他的抑郁症彻底爆发，甚至想自杀。

◎了解孩为什么会不“不听话”