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第26章 追随者到自由探索者学习的培养期 (5)(1/3)

◎及时发现学习难点,只给予必要的帮助

其实,我们只要细心发现孩子学习、探索中的难点,给予他必要的帮助就可以了。

当孩子学习一种新技能的时候,由于没有经验,他们往往会犯一些很低级的错误。这时候我们不要训斥和嘲笑他们,仔细观察,找出孩子是在哪个点上出现了问题。必要时,我们给孩子示范或给他们必要的帮助就可以了。比如,孩子学习叠被子,我们要不动声色地在旁边看着,看到孩子怎么也叠不好很有挫败感的时候,我们就可以给他示范一下,帮助他掌握技巧。当孩子成功叠好被子之后,他会体验到很大的成功感,这是孩子以后不断学习的动力源泉。

当孩子遭遇连续挫折打击的时候,我们需要给予他们必要的帮助。一个孩子如果因为总是搭不好积木而大发脾气,这时候,我们就需要在旁边指导孩子,在关键的时候帮他一下。孩子体验到成功的感觉,学习也会越来越有劲。

在日常生活中,我们要学会放手,切忌包办孩子的一切,让他们失去体验自我实现的快乐的机会。我们要放心让独立意识强的孩子亲自动手去做,有困难自己克服。在孩子经历了一次次困难和挫折之后,他们真的会慢慢长大起来。

特别提醒:

我们不要用成人的眼光来看待孩子的行为,不要过于同情孩子的弱小,不要帮他们做本该自己做的事情。我们不要让孩子按照我们大人的节奏生活,而要给他们克服困难的自由和机会,在孩子真正遇到难题时再伸手相帮。

百闻不如一见,创造机会增加孩子的见识

旅行的过程,其实也是一个增长见识、增长能力的过程。因此,有条件的父母可以多带你的孩子出去走走、看看,多给孩子一些锻炼的机会。此外,如果家庭条件不允许,或工作太忙没时间,父母还可以通过增加孩子阅读量、给孩子更多独自处事机会等方式,让孩子见闻广博。俗语“读万卷书,行万里路”,说的就是这个道理。

——云晓《培养完美女孩的100个细节》

曾经在一本名字叫《爱学习会学习能学习》的书上看到过这样一个故事:一个三四岁的小孩,有一天晚上看电视的时候,电视上正在演非洲难民的生活,孩子父亲觉得这是教育孩子的最好时机,把孩子叫过来说:“你看看非洲的孩子都吃不上饭,这么可怜,你现在生活条件这么好,还不听话,还不好好学习。”孩子真是目不转睛地盯着电视半天不说话,孩子的父亲觉得这次的教育取得了成效。可让这个父亲没有想到的是,孩子最后回过头来说:“爸爸,他们为什么不到冰箱里拿吃的呢?”是啊,我们的孩子从小到大就知道“冰箱里有吃的”,这个孩子从来没有体验和见识过穷人所过的生活,怎么可能去理解呢?

如果拿着韭菜和麦苗问80后、90后的年轻人,又有多少人能辨认出来呢?现在的很多小孩子有很多的玩具,尤其是女孩子,有很多小动物的毛绒玩具。这些憨态可掬的毛绒动物和真实的动物比起来都被美化、人格化、毛绒化了;还有动画片中的动物,都加入了一定程度的夸张成分。可是,没有几个孩子能认得真的野生动物以及自然界中真的生物,因为孩子们没有亲眼见过这些动物和生物,对这些东西没有具体的感知。孩子见了真的脏兮兮、浑身滑溜溜的青蛙未必能接受,而他们见到真的老虎,恐怕还会走上去摸摸老虎的屁股呢。

有时候,我们真的很担心,孩子怎么如此的没有见识呢?

◎了解孩子为什么没有见识

中国有句俗话:百闻不如一见。就像我们前面说的,如果没有亲自观察,连成人都难以分辨韭菜和麦苗,何况刚刚涉足社会还没有任何经验的3岁孩子呢!

我们爱自己的孩子,给他们买来最高级的毛绒玩具,带他们去吃最高级的饭

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