时，你们也可以想想，超分之后的额外奖励，不需要考虑成本，最重要的是对于这些学生努力的回馈和认可。

散会。”

奈良鹿鸣说完，老师们，随后整理着自己的东西，离开了会议室，奈良鹿鸣倒没有那么着急，看向了认真着备忘录，此时正在修订中的新之助，说：

“你有什么想法吗？”

被奈良鹿鸣突然一问，新之助有些不知所措，先是下意识摇了摇，但是回过神来，又了，尝试般说：“我的想法是关于额外奖励的。”

“嗯，说说。”

“好，我觉得这个额外的奖励，不一定是您刚刚所说的不计成本的奖励，而应该是特别的，所有学生都渴望得到，但是所有人又单凭自己和家得不到的。”

听到新之助的见解，奈良鹿鸣很是满意的了，奈良鹿鸣自己还是太过于质了，很难去猜中这些忍者学校的学生究竟想要什么。

正是因为如此，奈良鹿鸣才需要听取更多人的意见，他了，赞许：“不错，还有更的想法吗？你觉得忍者学校的孩，最想要什么？”

有了奈良鹿鸣的鼓励，新之助也没有刚刚那么谨小慎微，继续说：“其实在我小的时候，我们那一届的学生，都特别崇拜三忍，特别想得到他们的指导。”

新之助说着，不好意思的挠了挠，说：“您知的，三忍是我父亲的弟，于是我就请求我父亲，让三忍指导我，但一直没有机会。

我想的是，这些孩，都是特别崇拜者和传奇忍者的，如果可以的话，我希望您、火影大人，还有三忍大人们，能够空指导他们，作为奖励。”

“偶像效应吗？有趣。不过你确定现在的孩都崇拜者吗？起码我当时不是哈哈，想必你在学校的时候，也听过我的故事。”

奈良鹿鸣笑着自黑，没有半的不适，新之助赶忙再摇，说：“因为第三次忍界大战刚刚结束，您和火影大人的声望一直很，孩们肯定特别崇拜您。

关于您的故事，我觉得是因为当时您的老师无法开发您的才华...”

“行了行了，我当初什么样我自己心里没数吗？不过你说的要是真的，倒不是不行，门那边很好搞定，就是...你这几天一份问卷，下周我让老师发给学生们填一下。”

“问卷？”

新之助有些疑惑，奈良鹿鸣也没有用语言解释，而是伸手搭在新之助肩膀上，影奥义！分发动，将他带回了自己的办公室。

打开文档工，新建文档，标题打上“假日生活计划问卷”，然后开始编写题目，比如“你打算如何度过期末假日？a学习、b玩耍、c跟随者修行”等等。

简单写了几题之后，奈良鹿鸣转看向新之助，说：“明白了吗？不过内容需要你去制定。”

“明白了，不过...校长，您觉得有多少前辈愿意面指导？”