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分卷阅读4(2/3)

“哈哈,你能理解真是帮大忙了,那么能请你继续协助我行分析吗?”少年的好心情在此刻看起来有些不合时宜,甚至还有些相当刻意,“通过还原那场爆炸,从而接近过去的记忆。如果这样就能帮助你回忆起自己的份的话,对我而言绝对不是亏本买卖。”

“如果我说,”再开时,那思熟虑的镇静像是换了一个人,“如果我说,‘其实我并没有失忆’,也是我引导你作的判断呢?”他微敛起目光,“如果说,我希望你得‘其实我没有失忆’的结论呢?”

k不认为他说的真话。“想要知自己是谁”,只知这个问题的结果,而没有经历重拾回忆的过程,就如同在答卷抄下了别人答案,却省略了过程。这个答案正确吗?借我偷看考卷的人值得信任吗?未经自己计算得到的答案一也不稳妥。

“从最初开始,你都一直在顺着我的思路说话。一旦话题对你不利,就立刻转换说法忽略过去,”k得胜地一仰下颌,“复述爆炸现场的状况时也是,对待这个可笑的审讯的态度也是。说是帮助回忆,你其实一直在引导我判断,”他前倾了上里是质问与探寻,“是不是?”

少年叹了气,方才那兴味极的论调倏忽不见。

临下的全局,胜券在握的自信气。那说话的方式,就像是.....站在回忆的地上俯瞰一切一样。 [page]

“你是不是...在假装失忆?”这句话刚说,他成功地看到少年底的动摇,“这样很有趣吗?”

如果说主导权全在对方那里,自己从一开始就不

“...那还真是谢谢了。”在抛那样骨的质疑之后,连谢也显得别扭。

“帮助你记起自己是谁的话,我究竟是谁也很容易推断来,”少年微微偏过,“那样想要记起来也容易多了。”

少年耸了下肩。

k闷声听着他状态极佳的发言。那说话方式,真是喜不起来。

“关于这一,你已经向我保证过‘不会说谎’了,”依然是那副游刃有余的态度,少年松开双手,掌心相对,“我对你可是百分之百的信任。”

,而不是“分析现状”啊。少年的态度很奇怪,非常奇怪。k认为自己应该指这一。就算是自私一也好,为了那些尚未回归的记忆,他需要指这一

够了,够了。我已经打算不说谎了,就算是这样你也打算戏我到底吗?耐心已几近耗尽。现在不是反目的时候。k需要很努力才能让声音听起来正常。

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“排除法......?”

k有那么几秒没有说话。

“只通过排除法也可以?”k指向自己,“如果说我先回忆起来,却故意告诉你错误的答案呢?”

“你有你的方式,我自然也有我的。”他叉起双手的手指,然后分开,错开一个指间的间隔再次握起双手,“比起拼死拼活地去行记起什么,我更倾向于使用排除法。”

没有回答。少年再次瞥向单面镜的位置,意一个噤声的手势。似是忌惮这个动作太过明显,他将手势改为手掌下压,企图让k压低声音。

信任是最可怕的手牌之一。被狠狠噎到了,k不由自主地将后仰了一公分。这个人居然敢如此直接地把“信任”摆到桌面上来,这样看起来,反倒是在怀疑对方的自己显得像个混

“不,你肯定不是这么想的,”这么说着,k摇了摇神毫无退让,“因为我想不起来,所以我明白。”

是这样吗?

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