自己的老师真的是世界上最的事。

着老师的同时，我看到男同学都在吞着，羡慕的表情不言而喻，知课堂上不可打手枪的规定，男同学只能双手抱着课桌与前后摇晃，藉着双手的合我与老师媾的画面，享受意老师的快。

为第一个老师内的男同学，这虚荣作祟，加上周围温的包覆、老师闭起睛忍耐的表情、耳边传来「噗滋、噗滋」的声；多官的刺激之下，师表已经不能抵抗「中师表」的快，我到快了，异常胀大地抵着老师的颈。

此时，陈老师也低声在我耳边哼：「你是来玩够本的喔，都已经超过2分锺了。」

啥米！我不过想超过48秒，却不知不觉超过2分钟了，我到心满意足。

于是，既然都达成目的了，我也只好奉旨了。

我抱陈老师的，往自己上挤，然后奋力到老师最，我要让周老师知，不陈老师回家怎麽跟师丈作，至少在课堂上，她不会是属于周老师的，而是属于我们这些学生的！如果可以，最好只属于我。

我的息声愈来愈重，陈老师也「呵哈呵哈」地轻吐着气；暴地对待老师也不是，不穿老师的颈又对不起我自己；我便在这「对不起老师，对不起自己」的矛盾快中，准备把狠狠地老师的内了。

我抱着老师，还促狭似地稍稍往两旁分开，让老师的门也曝了光，然后全贴老师，膛也挤着老师的；我的孙袋自己不断地收缩着，也随着搐而不断抖，彷彿要满老师似地极力发，直到觉老师内再也装不下我的两亿大军，我的才认份地、心满意足地老师内，此时老师的小已不是我初次见到时的掩，两片小略为张开，明显的开，而两片粉红的小勉被我的黏在一起，同时白的正从间往地上缓缓滴着。

稍微从的馀韵中回过神来，看到全班同学都已是目瞪呆，不敢相信老师真的和男同学在课堂上表演内了，这是作梦都想不到的事，也是情小说看不到的桥段！有几个大胆一的男同学手掌正不安分地隔着外搓着，女生也有几个受不了了，到燥难当而扭着躯，不过他们都不敢太明目张胆，这可是会被当掉的。

而我发现到，大多数的男生是抱着羡慕的光看待我和老师的；然而也有不少是冷漠中带着嫉妒或愤怒的。

毕竟陈老师是很多人的偶像或幻想对象，我在课堂上亵渎老师，用玷辱老师的和，即使是老师命令我的，还是有很多人到不舒服。

「假设老师刚刚与小平的是为了满足慾的单纯男女间的（实际目的当然是教学啊），这男（她故意隐瞒上星期我把第一次给了她）将近5分钟的过程对周老师来说，是否到尴尬不安？男都能在中支持超过3分钟了，非男却因为被人打手枪而在48秒早洩，这不丢脸吗？然而我们不会说我与小平的该当公然侮辱，即使周老师的情名誉确实已受损，而这情状也确实符合公然的定义。所以，我们判断公然侮辱的成立与否，除了『公然』的情状，还有手段等等的综合考虑；而大法官释字145号解释，认为『公然』与否的判断还需考虑立法意旨与实际情形。」

老师边解释着，边屈着双低拭着我的。