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不、不用了啦,我看不会有什麽好事耶。
我听她这样说,以为她要放弃了,其实我也左右为难,不知
拒绝是逃过一劫,还是失去一个一亲芳泽的大好机会。
「老师为了奖励你的认真向学,连这
问题都愿意思考,老师给你一个难得的
验。」
我还在陷
两难的长考,她竟然已经自己把双手用童军绳绑了起来,还用嘴
咬
绳结,摆
一副她已经没有杀伤力、楚楚可怜的真诚模样。
,我死定了,我死定了,今天一定会被她玩死,她连『外
』都贴上去了,如果我死在这裡也没人会怀疑她的。
「哪,现在如果你可以
姦老师,你的心情会是怎样的起伏呢?把它记清楚,不仅对你刑法的学习有帮助,以后学习犯罪学也可以好好运用今天的
验,你会更瞭解
制
时的故意要多麽
烈,几乎不可能以过失的方式呈现。」
我正犹豫接着该怎麽找理由离开,突然瞥见书柜上一个相框裡面的照片,是她穿着跆拳
服,拿着奖盃拍照,神采奕奕的模样。
这样
的话,文字上听起来好像也言之成理,不过从她嘴裡说
来,实在没什麽说服力,大概只是玩我的另一个
招吧。
靠,幸好刚刚没有
虫上脑一
答应她。
就信你一次吧,如果再上当,以后我死都不当你的助教了,我宁愿被你当掉!心裡的这个主意一打定,我也
不了三七二十一,直接就把老师扑倒在巧拼上,用
重压住她的下半
,双手则不住地搓
着她的
,摸到她柔

的瞬间,我的
也昂然
。
我看了一下手錶,还有30分钟,哇,老师对我真好,让我玩那麽久。
她坐在那
可以旋转的椅
上,边说着边轻轻左右扭动着
,我隐约可以看见她绿
短
裡的粉红
内
,不禁令我瞳孔放大。
她突然正
:「如果你都已经问到
制
的问题了,怎麽不多
探讨,为什麽过失的
制
发生的可能
极低呢?」
回想第二次上课时我跟她的接
,我真想重温旧梦,看看她今天粉红
内
包覆的那个粉红

是否依然可
;也想完成上次未竟的努力─跟她
,我心想,我总有一天要
到她,要用我的
撑开她的小
,用整枝
贯穿她层层皱摺的

,用
侵犯她的
颈,还要把
白浊的
狠狠地注
在她
到不行的
。
「你揣
一下
姦犯的心情,如果现在像老师这样的绝世大
女,」
于是我努力揣
姦犯的心情,如果是这样的
女,我一定是要看遍她
每一吋肌肤,还要狠狠地佔有她,于是我撩起她的t-shirt,将嘴
凑上她
罩罩杯包不下的粉
酥
,轻轻地
啜着她的
沟和罩杯包覆外的
房
地立法规范有实益吗?像
制罪,
盗、抢夺、窃盗罪,也都很少有过失的情形,所以不是不可能啦,只是立法的技术、资源有限,不能把所有天方夜谭的情形都包括啊。」
「不、不用了啦,谢谢老师愿意为我解答,这样我就很
谢了。」
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「哪,这样你总敢试试了吧。」
「小平,你这样不像一个法律人!」
不过,算了吧,黑带耶,十条命也不够她玩。
「先讲好喔,到11
喔。」
她愈讲愈正经,我的心情也好了
,原来不是我的问题好笑,而是她认为我天真得可
。
看她
汪汪的
裡运用演技

的恐惧,正挑逗着男人的兽
;修长而粉
的双
也夹得
的,彷彿真的害怕被人用
暴的方式打开,我忍不住嚥了下
。
她边说着边走向研究室门
,把外面的告示板贴上『外
』的磁铁,然后竟然就把门由内锁了起来。
黑带上密密麻麻画了四五条横槓,代表她是跆拳
四段或五段的
手。
她突然收起演技,一脸正经
:「到11
,不
行到哪都要收了喔。」
看见我看到那幅照片后,彷彿下
掉到
般不可置信的表情,她连忙
:「不用担心,老师不会用武力对付你,只会假装反抗,让你
会犯罪心理学,为什麽那麽多人想要犯罪,尤其是
侵害事件。你要是再不相信也没关係啦,」
这样应对应该很合理吧,我想我该告退、不,是逃离了。