伯格曼是现代电影史上最有影响的电影家之一。

英格玛·伯格曼通过约翰——一个孤独的寻少年的角了他童年时代对父母之的渴求和得不到这的怨恨。20世纪70年代伯格曼在接受瑞典电视台采访时说：“一大的忌恨建立在我和父亲之间。有一天他打了我。”这对父权的反抗情绪贯穿伯格曼的电影生涯。就如《沉默》一片中的约翰，他要被送到家读书，他问姨妈：“爸爸妈妈会去看我吗。”伊斯特说：“妈妈会的，爸爸有时间也会的，但爸爸很忙。”约翰渴望得到父母的，但显然他能得到的很少。在异乡，母亲沉溺于自己的望之中无暇他顾。他与伊斯特姨妈相的时间反而相对较长，然而姨妈又生命垂危，自顾不暇。

“伊斯特的信。”

影片故事比较简单，主要讲述姊妹客居异乡，彼此不能沟通，由于不懂当地人的语言也不能与当地人。隔绝之中的妹妹安娜置重病的伊斯特于不顾，纵——甚至和初次见面又举止俗的酒吧侍者；伊斯特崇尚理，但格乖僻，对妹妹怀着既怜又忌妒的矛盾心理，最后孤独地客死他乡；安娜的儿约翰是维系两个成人的惟一纽带，常以天真无邪的童稚目光望着陌生而充满恶意的外世界，只能从患病的姨妈那里获得一儿温情……

“给约翰的信，单词是外国文字。她真是好人。”

“什么？”

伯格曼的作品带有烈的个人彩，他一向大声地质疑生与死、人与上帝的关系，质疑一生存状态，却找不到可以归去的神家园，这一直是伯格曼的痛苦所在，也是伯格曼影片的特质之一。在《沉默》这影片中，伯格曼的这特质与影片完地结合。安娜通过的往试图建立与他人的联系，但在影片中这却既是一亲近又是一疏离

“我没问你的意见。”告别的话依旧充满敌意。

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伯格曼写尽了人的孤独。妹妹安娜抛开沉疴在的伊斯特，和侍者却连彼此名字都不知，好不容易有一个老侍者照顾伊斯特又语言不通；小约翰和侏儒玩耍，却被他们的儿客气地请；影片结尾，姨妈伊斯特垂危之际写给小约翰的最后一封信却用了外语，连她最亲近的外甥也无法读懂——也许她压就不想让别人读懂。

安娜站起，打开车窗，任大雨浇她的发。

影片用象征的镜语表现令人窒息的幽闭气氛，表现现代人的孤独：死寂的旅馆、杳无人迹的广场上突然现的坦克、无尽的坦克队列、侏儒人的表演、难耐的酷暑、长时间的沉默……

约翰把信递给妈妈。

作品分析

《沉默》有伯格曼电影的一切因素，以质朴的语言表现刻、复杂的哲学命题。主要表现人与其同伴以及人与上帝之间的相互关系。显然，这既是伯格曼通过电影探索生命意义的结果，也是人类20世纪人本主义的结果。

《沉默》是瑞典导演英格玛·伯格曼《神之沉默》三曲之一，也是电影史公认的第一艺术的诚实和骨的情镜并存的严肃影片。影片的主题不是。

约翰和妈妈坐在火车上，约翰手里拿着伊斯特的信，车窗外下着大雨。

本片的拍摄角度独特：要么从门外拍门内，比如小约翰站在门外看服务员在门内吃东西，伊斯特经常通过打开的门看妹妹的一举一动，而妹妹也经常从敞开的门看……都令人有一隔着画框看画的隔离；要么从镜中拍摄，比如伊斯特在镜中看洗漱的妹妹；要么把人陷在柔而蓬松的床或沙发内，使得视域极其有限，比如伊斯特躺在床上，约翰坐在沙发里表演飞机飞行；要么把镜对准演员的一分，两条，两只手，上半等，用局的肢语言表达一情绪和情。这拍摄角度让人在局限中味人的孤独，以及人对人了解的片面与隔，给人一寻找、探索的觉，表现人们在疑惑中对答案的追寻，更透一陌生、一冷漠、一莫名的压抑和无尽的孤独。

“我能看吗？”