晋级。我反复考虑当时的情况，本着治病救人的原则，我提议，林老师在学校公开检讨，九月份从奖金里扣除两百元。

当然，正如刚才说的，考虑到是假期的综合因素，暂时不上报教育局，这件事请陈校长下来找林老师谈，如果他觉得理不合适，可以向我提，也可以向学校行政、支委、工会，包括教育局提，请大家也发表自己的意见。”

【413】政教的利益

陈正华没想到杨一民在值班问题上会这样理，这无疑是给了自己很大的面，看着所有的人静静地不说话，他说：“同志们，这事的确是我的失误，我得负一定责任，我同意杨校长说的对我的理意见，林老师的理我同意，下来我去找他。”

其他人员此时才纷纷表态，表示支持杨一民的决定，最后，杨一民让何明作好记录，以表决方式决定了对两人的理。

这样的理是学校以前从来没有的，大家平常就把值班当成一件可有可无的事，来一趟看看没事就走早已成习惯，这样的理，让大家心中顿生害怕。

以前大家一月的奖金也不过两百左右，这下因为值班就扣三百，在大家心中充满了畏惧，毕竟是钱啊，而且让林老师在全老师会上检讨，这多没面。

最关键的是，大家知林老师还不得不接受，因为如果他不接受，杨一民的后手已明说了，上报教育局，如果有旷工，罚会更为严重的，不仅全县通报，而且影响以后的评优晋级，特别是对职称的影响，这是不可想象的。

老师对专业技术职务的看重远远于对一般发奖金，评先。其中的利害是大家都清楚的，而且在学校，中级职称竞争相当烈，有条件评的近三十人，而每年名额只有两三个。

陈正华此时心里又是另外一翻滋味，看来杨一民并不是不懂人情的人，自己在知自己的事情是一场闹剧后了一系列补救工作还是取得了效果，看来以后还真得积极合杨一民。

但杨一民也给他了一个难题，就是让他去找林老师谈，想想为了自己的利益，也只得执行了，所幸杨一民还留有后手，自己也可以通过利害分析，让林老师接受现实。

支委扩大会开了一个多小时，休息期间，杨一民让冯通知吕远和兰小妮到学校开会，冯其实昨晚就想到这个问题，打电话问过这两人在县城没有，兰小妮还在市上玩，冯让她今天一早赶回平川，事情并没说。

此时人员的任职通过，她在通知两人开会的同时，也就将两人任职的情况说了，并要求两人到学校后，先到杨一民办公室。

因为时间关系，杨一民只简单和两人谈了几分钟，主要是征求意见，两人都还年轻，自然知这是一个机会，在谢杨一民的同时不忘记表示决心。

十半，召开行政会，杨一民坐在会议桌前，看了看行政，放下心来，此时，没有人会对自己的计划形成阻碍了。

行政会要解决的事情涉及太多，德育、教学、后勤工作全方位的要启动，所以事情一项项研究，每一项看似平淡，却都暗藏许多问题。