第二件事和第三件事，就是学校的改建企业的确定和学校后勤工作改的措施，支委的人更是没有多说，均以表决方式通过。

杨一民当然知，这是谢梅给自己平等职位以下的人最的待遇，或许，自己真还是第一个，他看着谢梅的目光，说：“谢局，看着这杯茶我就想叫你谢，谢，你给我的待遇让我受若惊，我表个决心，只要谢有任何需要，当弟的一定万死不辞。”

支委决定，其实是给了杨一民一个缓冲的时机，这件事的结果，杨一民借故要到局里去，所以将传播的事让其他人了。

杨一民没有这样多的考虑，上午九多，他就往教育局走，边走他边给永明打电话，昨天晚上自己和永明说的事，自己还得好好考虑一下，但现在却有一个最大的问题，就是自己的事找谁啊？

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杨一民静静地等了很久，其他人并没有更大的意见，于是说：“关于这件事，我们现在这样决定，政教教导人员就刚才商量的，其他中层的安排，我考虑开学再说，这事也不急，大家再想想，如果同意，我们举手表决。”

学校的很多事，虽然说可以是校长一人说了算，但必须走的形式却必须得走，这样无论是从舆论还是原则上都是合规的，杨一民初到一所学校，不仅得考虑大家的受，更得注意不能形成一个一言堂的印象。

于是说：“这件事面临两个问题，一是对中层的理，一是对中层的安排，我在最近与局领导反复商量，决定从地方学校调两名同志来充实学校队伍，这两名同志是直接调动，也属于调动，目前主要考虑就是提教学质量，分别安排在教导的正副职务；

找许明芳，一把手，自己现在是不可以的，因为自己学校的事到底谁还不知呢，想了很久，考虑到石门中学的事，于是决定找谢梅，因为作为谢梅现在的境和自己的关系，无论如何她是不会怪自己的。

他直接敲门了谢梅的办公室，刚想说话，谢梅却制止了他，说：“小杨，你先别说，我想和你说说话。”

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几个人不会明白杨一民的意思，听起来是很正常的，理也说得通，除了对新调来的两个人有些诧异外，并没有多大变化，倒是对原来几个中层的安排了质疑，向红梅昨天已知了杨一民的想法，此时不由有合的意思。

中层的理，必须严格，我考虑了很久，中层，是学校工作的发动者，我们不能忽略他们所的贡献，我认为他们在自己的岗位上是很负责的，但此事却不得不行调整，所以事件的最集中的问题是政教，我认为主任应该行调整，初步考虑是让办公室何主任岗，教导杜主任任副职，两人分别负责初中和小学，在政教和教导，我认为初中和小学分别考虑不同的人选；

此事给很多人却留下了一悬念，赵和冯，从各个渠知了最初的决定和最后的决定，虽然没有更多可以说的，但两人心里却不能再平静下来。

杨一民坐在沙发上，静静地看着谢梅，谢梅给他倒了杯茶，递给他，说：“听说你原来在李局的办公室享受了一次自己自由泡茶的最待遇，一民，我给你的待遇如何？”

她说：“杨校长，你对政教和教导的安排我完全同意，总务上应该充实力量，办公室也可以考虑冯这些同志，从总上将学校的中层置得更合理。”

去的，但最后的决定陈校长却因为不是支委成员，所以可能和之前的不一样，正好可以形成一矛盾，这矛盾，或许是自己可以利用的一方式。

“小杨

【330】悄悄的旅游

而其他的人，我想听听大家的意见。”