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“等我弟,他在读初中,快回来了。”
“初二了,今晚应该早回家了才对。”
而这正是大多数老师最不满意的情况,很多矛盾的来源就在于此,但很多领导却乐此不疲,因为这是权利的象
刘志明的方案始终不能将自己的想法贯彻,而是在德和能方面的主观分上大
文章,这样就会让考评小组
据自己的主观印象打
很多离谱的分来,从而左右老师最终的考
分数。
杨一民很晚才回宿舍,到了小区门
,看见周琴正在小区门
,他问:“周琴,等谁呢?”
“我弟不准去接他,今天这么晚了,我也不知
他从哪个方向回来,所以在这里等啊。”
“杨哥,你是
啥工作的啊?”
刘志明拿上来的方案杨一民看了多次,总是不能让自己满意,其实杨一民的观
很简单,现在每个月的奖金平均也接近两百,对于检查中
现问题的人,已在月奖里扣了,而且相当严厉。
“这么晚了,你有小区门
等,有啥意思。”杨一民觉得很好笑,哪有在小区门
等学生的,要么就在学校门
,要么就在家里煮好吃的,凭自己上
中几年的了解,这
还是很清楚的。
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“你小弟读
中还是初中?”
自己作为校长,并没想到李艳到石门会有这样大的动静,但奇怪就奇怪在些,杨一民问过李小萍,他知
李小萍一定会和自己说真话的,但李小萍说以前从来没有过,或许,大家真想
谢他一下,平常找不着机会。
杨一民回到寝室,洗漱完毕躺在床上,给李艳发了个短信,说自己到了。近几天李艳和自己在一起,在自己享受恋人的亲密的同时,也
到压力。
杨一民想想也是,现在的学生喜
和自己的同学一起,不喜
父母去接,当然也包括周琴这
情况。
杨一民想想的确是,初二周末石门中学是没有补课的,但县城的学校因为竞争太激烈,所以学校还要补课。
所以年末对德能勤绩的考
,重
应该在绩上,这绩,一是考试成绩,二是贡献大小,比如班主任、行政还有学校各
大型活动,以及在学校各
迎检中起作用的人和事。
“那还不是看在你老师的份上,丫
,我还担心你呢,没想到你还过得这样好。”
李艳跑
厨房拿了两个酒杯,李艳的父亲说
:“一民,现在我也放心了,以前还担心李艳受苦,现在看来是我们多虑了。”
但这些东西除了教学质量有上级的分析,班主任和行政有
名单外,其他的
现也不能过大,只能适当既让人觉得有了想
,也不能让其他人过分看重。
“李艳,去洗两个杯
,我和你老师喝酒。”
看期末就要来临,这是考验自己的最关键时候,自己能不能顺利渡过这一关,显得很重要,对上,各
检查和评比已完成,考试成绩的情况已定型,只能考试和最后的结果。
,我到了石门,学校老师和领导把我当成贵宾,老师说比迎接局长还搞得隆重,天天吃好的,妈,我肯定重了几斤。”
这份压力就是来自学校行政和
分老师的请客,说实话,如果没有大家这样的邀请,没有如此见
针式的找李艳聊天、陪着玩和请吃饭,杨一民真想让李艳天天跟自己在一起,但现在来看,期末这段时间是不可能的了。
而且李小萍说她也想请李艳玩,请李艳吃饭,这让杨一民觉得李艳不能再在石门呆了。
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但如何将期末奖金合理的发下去,既能调动老师的积极
,
现自己的想法,又不要产生更大的矛盾,因为毕竟
节来临,矛盾太大负面影响也会更大。
“我,哎,算了,你还是不知
的好。”杨一民不想让对方知
更多,觉得没意思。