关键问题，钱的问题，大家要毫无保留地将这些问题说清楚，这样不仅有利于学校发展，更有利于大家自己。这样吧，先各室说，后年级组，再教研组。”

实际上除了总务有经费不能全说来，其他的经费都是可以说的，而且许多大家都知，所以杨一民只对杜吩咐了哪些能说哪些不能说，其他的没有设界线。

行政都是准备了的，所以从教务到最后的办公室，经费来源的渠已全公开，叶雯雯是最后一个行政，她倒是傻乎乎看着杨一民，小声地说：“我，团委啥收也没有。”中期盼着杨一民的肯定。

杨一民没有给她更多的表示，而是看向了李小萍，李小萍应该是考虑了很久，说：“年级组，特别是初三年级组，让要就是收补课费，有时会订一些复习题或者找一些复习题，这些费用主要是重班，普通班几乎没有。另外就是到县城去参加考试要收一些费用，是吃住行的，还有各班会多收一些班费，用于毕业后的毕业照和毕业晚会等的开支。”

排着顺序，谁也不能不说，所以越到后来，大家倒是在找内容说了，杨一民还是比较满意的，至少将大家憋在心里的东西说了来。

但奇怪的是大家都没说职招生费的事，理这是最重要的一块，大家不说，杨一民心里却在思考，可能是这方面的利益太大了，大家只说自己理的分，这块是没人理的，所以就没人说了。

大家说完后，目光集中在杨一民的脸上，杨一民说：“现在大家把学校经费的来源找来了，但有一大家都没说，这应该是我的，所以我来说，就是职中招生过程中的招生费，这个不好控制，但数额却很大，怎样办，大家可以在下一步提方案。经费的分总要分清楚两情况，专款专用的，只能用于相关项目，比如军训费、比如补课费，而另外的费用，是可以集中行分的，我们就要考虑分方式，分的目标，不是吃大锅饭，而是要重奖提教学质量的人，要让大家觉得潜心去教书，去提教学质量比想法其他事能获得更多的利益，挣更多的钱。”

照这样的思路，大家没有过多的去关注经费的来源了，对分倒是产生了极大的兴趣，其中不乏站在自己的位置上将利益的分往走向不公的方面说的，在这个问题上，杨一民也再次审视了占学校教师人数三分之一，算是学校英们的素质。

会议结束的时候是晚上接近七，天已黑了，杨一民并没有像大家期盼地那样会安排一顿饭，更没有行政敢提这句话，今天的会，气氛虽然烈，但话题却很沉重。

不过杨一民倒是让永明造了个表，每个参会人员补助了二十元钱，这是给大家晚上的工作餐费，让大家自己解决。

这钱，就是从任成发等三人退回来的钱里开支的。

永明和李小萍、叶雯雯是最后走的，永明得收拾会议室，李小萍是留下来帮忙，而叶雯雯除了帮忙，还有就是住在学校的人只有她和杨一民，她是想等杨一民一起去吃饭。