隔新开了一家书店，店面不大，打理它的是个中年男人，经常搬着板凳坐在门。

于是之前还对着乔屿友善和蔼的大人们讪讪地笑着，退却了，他们其中的一些人（多半是阿姨）并不介意，依旧想给她一个温的家，但乔屿却主动退后。

所以欺负别人和小动的，是坏人。

与之相反的，是好人。

尚不及垂发之年，已能辨善恶。

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接着大人们原本在笑着的表情就会僵住，他们会看向院长，虽然嘴上没有明说，但神乔屿却是能懂的。

是善意，但也是谎言。

是个女孩，长相伶俐可，安静不吵闹，很有礼貌，还会主动给人倒，只是有些害羞和内向，问题不大，反而更惹人怜了。

她觉得自己需要“同类”。

有一天乔屿看见了他。

乔屿在孤儿院长到九岁，见识到了新的颜。

她抬望着男人，而男人里了惊喜。

她试着相信过，试着告诉大人们，“我可以看见声音”。

淡黄的，一闪一闪的。

他很喜小孩，会对他们笑，给他们糖果，把他们抱在怀里念故事。

彼时乔屿已有七岁半，但依旧小小的，无措地看着大人们伸的手。

第一句话说来他们通常都会笑着说：“傻孩，那是听见声音，不是看见。”

想要收养乔屿的人家也这样想。

幼年缺乏父母亲人关的小孩，要比同龄人更为脆弱，他们的“自我中心”和被生惯养孩的“自我中心”是不一样的，同样是自私，前者是基于“我缺少，所以我更贪婪，更害怕失去”，后者却是认为“我天生就该有这些，所以给我更多”。

再一晃，彩消失，乔屿看见的还是那张充满了善意的笑脸。

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然后乔屿犹豫着，执着地说：“我可以看见声音，它有颜，我可以看见颜。”

于是来到孤儿院的大人们有不少人一就看中了乔屿。

孩的世界简单又清晰，听故事时总要问“谁是好人”、“谁是坏人”，玩游戏时“他帮我，他就是好”，“他不带我，他就是坏”，乔屿没那么极端，但她知所有人都不相信她可以看见，包括院长，尽她嘴上总是顺着乔屿的话说下去，可乔屿能看见谎言的颜。

声音是亮的，亮粉，里面混杂着一些很暗的橙。

他们蹲下来问乔屿：“你愿意和我们回家吗？”

若是让现在一些正为自家孩的暴力任举动而疼苦恼的家长们知了，还不知会怎么羡慕。

他伸手招呼：“你好呀，你叫什么名字？”

只有同类才能相信她，理解她。

他们会想，这孩多么懂事，多么乖巧，养起来又是多么省心。

她知他们在无声地问：这个小孩是不是脑有问题？

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