我们不嘲笑你的前提，是让我们能忍得住。

好课件让他照本宣科就行。

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随便了个名字，站起来一个胖乎乎的学生。

不过，现场也并不仅是差生，还是有不少理论知识很扎实的学生，更何况还有一些老师来试听???.

大家看到他这副派，顿时就觉到了好笑。

恋恋不舍的将板书掉，钱宸继续下一节课。

奇怪，没有人觉得他的板书写的很好吗?

免得钱宸平太差把学生给教坏了。

这门课还没有可用的教材，学生们带了不少课程相关的书，可他们翻了又翻自己带来的书，都没哪本书能对得上号。

大家对你的期待值也没那么。

嫉妒归嫉妒，人家成功肯定有成功的理，学生们选他的课，想要学的也不是课程本，更多的是想观察他，从他上学到东西。

在现实中，有人会照本宣科，有人会到为止，也有人会抛开书本，凭着渊博的知识和丰富的经

渊博的程度让来听课的老师都觉得很

难不成都是他脑里的东西?

钱宸提了几个问题，对方答得有些不对嘴，但表达方面还算可以，毕竟是将来要站在镜前的表演系学生。

但他们很快就发现钱宸讲的内容都是各个表演派很成熟的理论，而且讲的很接地气，就是教你怎么据实际去理解这些理论。

大家对钱底这个人的印象就是他很火，有非常多非常好的资源。

这个没有书本，也没有课件的家伙，满脑都是知识。

嗯，大概就是初中生的平但是初中生到底是个什么平其实他也不那么确定，因为他小学的时候就已经能考的曹米怀疑人生。

你一个年轻人，第一天上课，学什么老教授啊，如果你没上过计算机课，自己不会用电脑的话，让你助理给你一份ppt，你照着念不就完事了吗?

没课件不代表没准备。

但是他更喜写字的觉。

平差，也能敷衍这个学期，下学期找个借不让他继续开课，或者缩小学生选课的规模。

学生们已经完全被折服。

钱宸很重视自己的人生讲台首秀，也需要通过和学生互动来搞清楚这些人到底能不能听得懂。

「半个小时了，讲了六个知识，都在黑板上，我没什么教学经验，所以讲课的度有些过于自我，现在我需要检查一下大家理解的平，嗯，这里是选课的名单对吧，我叫人起来回答问题。」

然后指着板书说:「这上面都是考试的内容，咱们没有教材，所以不存在划重的事情，你们可以抄下来，或者拍个照也行。」

他已经很努力的让自己整理的理论系通俗易懂。

钱宸如果教不了，也不是不能作。

就是背着一手，另一只手拿着粉笔在黑板上写板书。

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不错不错，颜值一般，说明是凭着才华的北电。

钱宸并不是老古板，他不仅会玩电脑，而且还是个手。

验自由地开展教学，但每一教学风格可能都会有拥护者和反对者，正所谓「教无定法」。

钱宸就这几个问题又讲了一遍。