墨顿沉住气，仔细回想后世关于师恩的诗篇，突然睛一亮，后世之中，还有一首诗，虽然不是描写师恩，但是却将被后人广泛应用于表达的师恩。

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墨顿一气，在后世几乎没有传多少谢师恩的诗篇，不过有一首则极为贴切，那就是郑板桥的《新竹》。

墨顿写完两首，突然想到自己刚国监的可是以两首半的诗词打国监。现在已经有了两首，自己何不来个有始有终。

要是要是将其单独写，和前两首串联一块，那就极为契合了。

“师恩！”

众人不由霍然抬，看向墨顿。

“师恩！”

墨顿也很珍惜他这一段时间的求学生涯，让他在大唐有了一段缓冲时期。真正的通这个时代当中。

众人顿时苦思冥想，师恩这个题材可谓是极为广泛，但是醉死难写。

又能提醒墨家莫要忘记国监的教诲，如果墨家特立独行，公然否定国监的教诲，定会被万人耻笑。

一时之间，长安城众人都在期待墨家再创奇迹，拿下四科一甲。

墨顿一气写完，满意的了，以新竹比喻学，老比喻夫，将夫对学的扶持和帮助表现的淋漓尽致。

前世龚自珍将自己比喻落红，传达自己的报国之心，而此刻墨顿将其移接木，直接将老师比喻落红，就是落泥土还在哺育朵，将师恩淋漓尽致的表达。

墨顿想了很多，想到了前世教导自己的老师，又想到今生的李夫，还有不耻相师，主动变革的沈鸿才都让其留下刻的印象。

从此，世间少了一篇朦胧的情诗，多了一个歌颂师恩的诗句，在墨顿看来，此七言律诗哪怕只有半阙，却胜过全篇。

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“浩离愁白日斜，鞭东指即天涯。落红不是无情，化作泥更护。”墨顿满意的放下手中的钢笔。

国学博士此题可谓极为明，直接要求国监学以师恩为题写诗，避免了重走四门学博士的老路。

此诗篇一，定然极为契合题意。

墨顿抬起想要卷，但是看抬看了看太学博士，不禁摇：“要是不意外，此诗定然能够过关，但是要想稳妥那就差一了。

到的成绩，恐怕定然会在国监监志上留下的一笔。

其实有一篇诗，被后世封为乃是被誉为师恩的最佳诗句，然而其动机确实诗人写给自己的慕之人。墨顿若是直接写来，难免破坏意境。

墨顿提笔踌躇，其实他对国监并没有恶，先秦时期儒墨两家矛盾重重，直到后来墨家没落儒墨矛盾这才掩盖下去。

“新竹于旧竹枝，全凭老为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”

国学博士缓步走丙舍，看到端坐的墨顿，神中顿时闪过一丝意味难明的神采。

下午考试，国学岁考如期行。

在国监中的一年求学生涯中，墨顿和国监虽然矛盾重重，但是也不能否认国监这一段时间对其悉心教导。

他的确是酷诗词，也知墨家的诗词乃是一绝，所以今日他特意选了一个特殊的题材。

“此次岁考结束，有一分学即将离开国监，但诸位莫要忘记曾经在国监的教诲，今日尔等就以师恩为题目写一首诗篇。”

“相见时难别亦难，东风无力百残，蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始。”