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一二传手。
这一批年轻华国队球员中,最先闯
众人视线的就是余柏和宁洋。
“球队在重要比赛
不
,取决于队员们发挥下限
不
。”宁旭控制好情绪,“每名队员优势能成为亮
,但攻破劣势才能站到
峰。”
‘聂飞昂,在场上别慌慌张张的,很容易给队友添
。’
“追上去!”印昊隔着屏幕,声线
定,“终于拼
血
了!”
“噔!”
但球迷对宁洋的评价,往往是单调的:
宁旭夸赞的话哽在
间,
角
。
选择接下来动作前,注意听队友们的声音!’
……
“!”得给二传让
位置!
“他是天才。”
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“好防!”
聂飞昂耳朵一抖,刚准备躲开排球落
,听到
后宁洲的声音:
他在空中的零
几秒内,微调手臂角度。
杜骏一时分不清自己
边坐的是副教练还是来为孩
加油的父亲:
不过,也不知从哪颗球开始,他变得贪婪。
他在与排球赛跑。
“宁洋没有辜负来奥运会的自由人名额。”
宁洋的
力天赋仿佛被打通到每一
经脉,对扣球旋转的
知,扩展到所有
官。
聂飞昂呆呆抬
,排球正好朝自己的方向下落……
‘无法
观六路,你就耳听八方。
“嘣。”
他搞不懂大家怎么反应那么快,自己脑
转动到“宁洋的防守好帅呀”,其他人早已分析完“哪个
攻
有机会得分”。
杜骏弹他脑门:
宁洋有力蹬地,
像是被弹弓弹
去。
宁洋完全到位的防守,瞬间突破大家对他的认知。
“一传很
,天赋绝了。”
真正的天才从不会止步于“天才”,别人用天赋解释一切的时候,他们一寸寸填补自己的短板。
全场随着
飞起的排球,发
一阵惊呼。
之前看比赛录像复盘时,杜骏指
一堆错误,对聂飞昂总结。
场下“好防守”的赞叹声不绝于耳,场上,华国队球员们腾不
嘴。
‘可是遇上训练外的情况,我不知
该怎么
,排球速度不给我思考时间。’聂飞昂垮下嘴角,‘真羡慕洲洲,视野广,总能最快作
判断……’
杜骏
张地转笔:“至少宁洋已经冲破了劣势……”
聂飞昂打个激灵,脚下匆忙启动。
每当这
时候,聂飞昂就觉得自己多余。
防守意味着他们的
合才刚刚开始,都大声
,要球的要球,指挥的指挥……
他要帮洲洲成为世界第一二传手!