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时看着面前的同学们还真有些不知所措,他怎么也没有想到,自己都没有办法的事情,人家小胖
一下
就把这些小孩
震住了。
徐鸿正在想,这些小孩
们,为什么会这么听小胖
的话,而不听自己的话。所以,对小胖
又叫自己的声音,也没有注意。
“徐老师,请把我抱下去吧!”小胖
看徐鸿不搭理他,他就又大声地叫了一声。
“好好,我来帮你抱下来。”徐鸿这才听到小胖
的声音,
上又把他抱了下来。
“小胖
,你是怎么
到的,这些小孩
们,怎么会听你的话呢!”徐鸿还是想不明白这个问题。
“我有这个哨
,他们只要一听到这个哨声,就会乖乖地听话的。谁要是不听话,我就打他的
。”
听了小胖
的话,徐鸿终于是明白了。怪不得这小胖
能当班长,原来他是孩
王呢!
小孩
是很难
的,大人自然不好和小孩
计较,也不好打骂他们。想要
住他们,自然还得要有一个孩
王了。
用小孩
小孩
,这就叫‘以其人之
还治其
’。看来这个班的班主任还是有一
的。要不然,这些小孩
们闹起来,还真是难
。
“哦,这么说,这些小孩
们
都让你打过了。”徐鸿开玩笑地看着小胖
。
“没有,也就打了几个而已。他们当中也有不服气的,可他们都打不过我,所以,他们就都听我的话。”
小胖
看着徐鸿,仿佛是在说自己的学习成绩一样,显得非常的自豪。
“哦,是这样,打一敬百呀!”徐鸿听了小胖
的话,就明白他说的是什么意思了。“嗯!就是这个意思。”小胖
象个小大人一样看着徐鸿。
“哎,你能当班长,那你学习怎么样,是不是学习也很好。”
在徐鸿的
觉中,学校都是让学习好的学生当班
。一般不会让学习差的学生当班
。
“我---我学习不怎么样。”一听徐鸿这么问,小胖
有些不好意思了。
“哦,学习不好呀!竟然还能当班长,你可真是了不起。”徐鸿一听小胖
说,他学习并不好。就又‘夸奖’了他一句。
小胖
听了,还
得意,好象徐鸿是真的夸奖他一样。
“那徐老师,以后能帮我把学习搞好吗!”小胖
,看来并不是一个不
学习的孩
,他竟然主动要求徐鸿帮他学习呢!
“当然可以,别看我是一个
术老师,可我也是
中毕业呢,教你们小学一年级的孩
,那还是绰绰有余的。”
听了小胖
的话,徐鸿当然是满
答应了。