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“什么意思？”熊老师十分不解，她困惑地看着小草。

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小草笑了，她看着熊老师问：“当初分班制遭到您烈的抵抗，我曾经给孙老师过两个主意，一个是奖学金，还有一个你知是什么吗？”

小草似乎看熊老师内心的挣扎，于是说：“用你的价值观去理解孙老师，的确有些困难，只是请你相信，即使没有我，孙老师也不会改变初衷，并不是所有存在都是合理，也不是所有持都是傻.，浊世清终究能够涤一些污浊，不信，你等着看吧。”

小草抬看去，是熊老师，她缓步走近教室门，来到小草面前，一脸的愤怒。

小草问：“也许这样分班之后，会涌现更多的所谓尖生呢？”

“你错了。”乎熊老师意料的是，小草摇着说：“孙老师并不是幸运，而是因为他是真正的老师。”

“在孙老师里，每一个学生都值得被关注和教导，无论是状元之才，还是班级的最后一名，若是他肯学，那么孙老师就乐意教，若是他不肯学，孙老师就想方设法引导他学，他的教学之，不在乎是否培养了一个状元，是否得到功名利禄，而是每一个孩在他的手上都找到了自己的方向和价值，这样的纯粹之心才是真正的老师，才是师德。”

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“欧小草，你真有一，别以为我不知，老孙那什么分班制度若不是你在背后撑腰，本就行不通！”

“老孙是个幸运儿。”熊老师最终长叹。

熊老师脸顿时难看起来，当年她错失了这个学生，几乎错失了全的荣耀，让孙文行那个蠢货捡了个便宜，不然今天的风光都应该是她的！

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“你知你们了些什么吗？会影响多少本来可能成为尖生的学生们吗？”

应该还有两章结束这个故事，下一个打算写鬼故事，嘿嘿嘿。

小草笑了，指指自己说：“我可是十班的学生，在熊老师里，我也是垃圾吧？”

的学生都被集中，所以校园里格外安静，她走过场，走过大堂，走过曾经的教室，坐在曾经的座位上，想起曾经的原主，她是否能看到，今天的自己是以如此荣耀的方式回归，这个曾经成长过的地方。

熊老师如遭雷击，她能听懂小草说的每一句话，可是似乎并不明白她话里的意思，这么理想主义又可笑的话说来有什么用？谁不知这是师德，可是在现实中行得通吗？就算是老孙，若不是教了小草这个状元，还不是又颓又累的在带十班？什么奖金什么职称都捞不到？

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“现在自然说什么都是歌功颂德了，成功了就是这样。”熊老师颇有些气急败坏。

“你说那些落后班的学生？那本就是不学无术的，他们本就不是学习的料，他们是垃圾，只会影响扰别人！”熊老师挥舞着手臂激动地说。