。而这维护了师傅地位的崇，可是却没有没有太多维护学生利益的事情。

而现在这个学分制的情况下，可以自己选择学生，这样让很多的老师也读开始迎接了新的挑战。意味着不但师傅可以选择徒弟，甚至还可以让徒弟选择老师了。这个其实是一个双向选择的过程，以后师傅的地位不是那么崇，而徒弟的也都不是那么没有人格。这样让他们也都是于平等地位，可以互相选择。如果谁对谁不满意，那都可以选择离开。

“孙老师，你还是讲课吧！”一个学生上说。

“啪！”那个孙老师上一掌打了过去，然后说：“讲课，我还有什么课程好讲？你们都不听？”

“我让你们讲！你们居然都背叛我，你们这个是在欺师灭祖！”孙老师上怒。

很快，上有学生受不了了，说：“孙先生，你知为什么我们大家都不愿意来听你们的课程吗？因为你动辄对我们学生打骂，并且还肆意的侮辱学生。而我们这些学生几乎没有不被你打骂的。凡是问你问题的人你也就骂人家是笨猪，而如果稍有不如意你也就打。而我们很多学生都成了你的气筒，而我们本不能够真正的当一个人。并且你讲课我们很多学也都听不懂。你并没有认真的讲课。你并没有真正的把我们当学生，并且还如此肆意的打骂，所以学生对你们有非常多的意见了。而之前我们也都向上请求过，可上居然认为我们在背后告状是欺师灭祖，所以甚至还为此开除了几个人。这样让我们都只能够在您的威之下生存。可是现在好了，现在张博士给我们自己选择教师的资格，我们有资格选择自己的教师。然后我们可以自己去选择优秀的教师，不会随便殴打我们的教师。所以大家也都选择放弃了那你。我们这几个人希望能够给你留下一些面，所以没有走。可是没有想到您不但不知错，反而继续肆意打骂我们，那我们也都没有必要了。”

“我有什么错？打骂学生。那是我的权力，是师傅的权力，你们凭什么因此放弃我？凭什么？我就是打骂了，又如何？自古以来师傅打骂徒儿，那是天经地义，有什么问题吗？我打骂你们，那是你们太笨，不打骂那你们如何能够聪明起来？”孙老师怒。

而那个为首的学生也都最终无奈的说；“孙老师，虽然你没有能够教导我什么。可是一日为师终为师，所以我最后希望你能够改变一下您的教学方法。以后我不会跟着你读书了，可是我毕竟是你曾经的学生。我还是希望你能够改变一下自己的教学方法，不要如此随便打骂学生。我们学生不是你的仆，我们学生不快一个任由你打骂的沙包气筒，所以请你尊重我们。”

学生说完，上也都选择了离开，现场偌大一个课堂。居然一个人都没有了。这个让那个孙老师非常挂不住，他上也都离开了课堂。而他看着这个四门学里面的课堂显然也都变成了两极分化。那些有些教师的课堂里面非常拥挤。大家都挤着去行听课。而那些平日里面教学能力差的，那些打骂学生的，他们这里学生也都很少，甚至有些也就犹如孙老师这样，一个学生也都没有了。

关于这个学分制，其实还有一个非常大的好，那也就是让教师们也都自己互相竞争。让他们能够想办法增加自己的教学平，让学生都能够好好的听课，听得懂课程。尤其是还要帮助学生们行答疑解惑，这样才能够获得学生们的心。而在这个时候，那些师傅不再是理者和通灵者，而变成了一个服务者。如果教师无法服务好学生，那学生听不懂你的课程，那这样学生自然也都会选择离开，然后去找那些优秀的教师来听课，那些服务态度好的教师来听课。

“当当当当……”