“严师徒，难教师就应该随意打骂学生吗？”张超问。

的过程中杀过来，那绝对是英里面的英，绝对是渴望学习读书改变命运的人了。

“打骂学生这事情，以后还是少一些好了。”张超说。

“可是以后难我们没有照各自的班组来行教书的吗？”

“那如果三年之内，也都不能够学完课程呢？”上有人问。

“哼，你们这么打骂，能够什么？打骂学生没有用的，你们难打骂学生，也就能够让学生接受你的话吗？如果学生听不懂，那你大骂了也都没有用？你们为什么不能够从自己的教学方法上面找到一些问题，然后这也可以真正了解学生到底希望什么，让大家也都互相了解。如果自己不知学生需要什么，你们也就如此动辄打骂，那有什么用？”张超问。

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张超接下来说：“学分制的心其实也就是选课。每一个必修课也都是要照学生自己的选择，选择不同的教师来行授课。学生可以自己选择教师授课。教师也都照各自所擅长的科目，然后行开始讲学。每次都是学生自己来听课，然后讲完课也就回去了。而这个过程并没有太多的复杂，也就是选择了这个教师的课程，然后也都来听课，等之后可以去上别的教师开设的课程。而教师的授课时间也都会行公开，可以让学生自己照自己的需要安排时间来听课。”

因为对于这些博士来说，他们还是第一次听说这读书方法。半工半读，这个在过去都是一边农活一边读书，然后这主要行在那些底层的书院，而四门学没有开办这读书方法。

张超回答：“很简单，如果三年之内学不完成，无法通过考试。那也就让他们延长时间。允许他们半工半读，可以一边工作挣钱一边俩我们四门学读书，未必要一起集中在三年之内读书。”

“荒唐。这没有班组的学生，算什么？让他们自己自由学习？如果这样，是不是太散漫了？”贾万哼。

“你这么，不是在让学生们如此放纵吗？如此放纵，那这样岂是一个严师？而这样分散来教导，怎么让学生自己选择学习？而且，照你这么，那如何给他们安排教师？”贾万说。

可是贾万也都说：“难，打骂学生不应该吗？”

所以在四门学里面实行学分制。这个也都是非常容易的，也都不会害怕那些学生会不努力。

张超对于这些古代的老师，真的还是不得不服。因为这些古代老师都是主张什么严师徒，教育必须要严格，并且对学生动辄打骂。这样在后世可是绝对禁止的。而据后世的调查，打骂学生不但不能够让学生努力读书飞，反而会让他们心理产生大的问题。这样对于学生以后肯定不好，所以张超是决反对对学生动的。可是他也都不会直接反对。他有他的方法，这样可以避免教师打骂学生。比如说这个学分制，也就是一个非常的遏制打骂学生的手段。

张超回答：“是的，以后我们没有固定的班组了，大家都是各自自己学习，然后修够了学分之后也就可以申请毕业。然后获得一定绩的学我们可以让他们推荐区参加科举考试。”

照后世所常用的教学方法，一共有三。一是导师制。导师制也就是所谓英教育了。导师制也就是少数几个学生，派一位导师来行专门教导，不但教导他们课程，还要负责他们生活，从各方面来指导他们。而这在后世称之为一对一教学，或者是小班教学之类

“这样也行？”在的博士都是非常意外。

贾万也就是持不懈的给张超找麻烦，反正也就是张超的提议他都是会反对的，他已经是张超的敌人了。自从张超抢走了他这个首席博士的份，那他自然也就是和张超关系不好了。而张超过去是他的学生，现在张超居然和他闹翻，这样让他是非常愤怒的。这个让她觉是自己学生背叛了他，张超在他里也就是一个逆徒。所以现在他当然不会给张超好脸看，显然直接死他了。