江枫主动来了，然后全校的教师也都开始行听从张超的训话。目前这个希望书院是商人们资，而张超时不时的会过来监督一下，让他们好好的行教学。

“跟我来吧，我跟你们说说接下来应该怎么教育。”张超说。

可是江枫上反驳：“我们应该因材施教，可是如果像是张御史你的这个方法，那岂不是在把学生当工。一个个的送上去吗？这样，不利于因材施教啊”

而江枫上问：“张御史，你是要设立我们自己的学制吗？”

“大家都在长安，应该也都有所耳闻，现在朝廷之上太和秦王夺嫡的事情已经是愈演愈烈，而山东士族和关陇士族也都是开始在争权夺利。而这个时候，他们没有机会理会我们寒门了。而我们寒门应该趁着这个时候，努力的发展起来，尽快的发展我们的实力，然后团结更多人加我们。我们必须要趁着这个时候尽快都把学校铺设到尽可能多的地方，只要我们能够尽快的建立属于我们的人才传承系，那次是我们的胜利。我们现在只有能够尽快建立起来，那才是为了我们打下胜利的基础。如果不趁着这个时候士族无暇关注我们的时候尽快建立，那以后我们想要建立我们的人才培养，那必然要面临大的阻力了。所以。你们听一下我们的计划。”

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当然，张超知这个线一样的培养系有很多令人诟病的地方，可是他却有一个非常重要的方面。这个是让人无法忽视的。这线模式的教育方法，他是能起到最低的教育保障，能够保障每一个人都能够拥有获得教育的权利。他首先保证了义务教育的实行，而不是保证多么好多么级的教学质量。这一后世的学制，是保证义务教育，为了尽可能让更多人才获得受教育的机会。那才会有这一学制的。虽然很多人都在骂这学制，可是张超却知正是因为这学制，让很多人都获得了受教育的机会。

“没错，也就是要设立自己的学制。目前我们教学，并没有专门的学制。我们目前的学制都是依照各位老师自己设立的学制，这样对于我们大量培养人才非常不利。我们需要的是设立一条人才培育的程，然后让人一路走上去，最后能够走完这个程那一个人才也都可以形成了。”张超说。

张超主动介绍说：“我打算在我们每一个州郡，都设立小学。下周设立一所小学，中州两所，上州三所小学。而在每一个。将会照计划设立一所中学。而小学分为初小和小，中学分为初中和中。初小学习三年，小学习三年，初中学习三年，中学习三年。这样也就是十二年的人才培养计划。经过了十二年的人才培养，那也就馊味吗大量收获的结果了。”

这教育的线，是最节约成本，最能够减少教育成本的模式。虽然传说中小班教学，还有什么一对一教学，这个看起来非常好。甚至张超也都会认为这这小班教学和一对一教学

张超听了这话，不由得了苦笑，因材施教是古代孔圣人的说法，照他所擅长的方面来行教导。可是，张超这个像是线一样的培养系，其实完全像是在生产品，而很多后世的各小学中学大学的培养系，非常令人诟病。这培养系，很多人都在说他不能够因材施教。教育思想僵化，甚至不利于学生未来的前途发展。

孝，而教学要严格，各提法学生也是非常的多。所以老师罚学生是天经地义的，所以这样那些老师在学生面前有绝对权力。可是张超采用了后世的方法，禁止教师责罚学生，这样他们都觉非常的逍遥自在了。而这个让张超心里面开始思考，自己的这个教育方法是不是不太适合这个时代。因为这个世界上并不是先的也就是最好的，只有最合适的才是最好的。而后世有很多经典的话，而最让张超认可的也就是“没有最好，只有最合适”这句话，因为自己如果采用了后世的责罚学生，那这样会让学生留下心理影。不过，可是如果全放开了，那也都不行，因为现在他们也都居然是在这里比较逍遥自在了，显然老师对他们的威慑力不太行。