皇甫德再次双发。而璨则叹了气：“这个王爷终于在玩了雷火之后，转而玩闪电了。”(未完待续。。)

第一组里面的卤直接第二组，经过同样的过程，再次缩。三个大型的太灶。在第二组太灶开始就安装了压力阀门。第三组的里面已经是温和压状态了。

这些学生大分都是学习电磁学的学生。

是亿万年前的森林演变过来的。大灾难过后，天翻地覆，森林被压在地下，然后慢慢炭化沉积。但是从整上来说，它的数量是一定的，并且和地脉混合在了一起。它和地下的脉，继而与生圈是密相连。我们现在用石炭只是权宜之计。”

“昨天你们就看到了，我把一钨丝亮，让它重新发光。利用磁力和线圈把电压升，在两铁针之间放闪电。当电压足够的时候，在充满了特殊气的晶球里面，你们看到持续的闪电。条件是你们必须学会控制电。”

一个学生：“石炭不可再生，而利用生可以再生。我们可以培养生，让他们行生长。”

“那边就是直接利用太的能量，除了分理净和盐，还能提供一分电能。你们刚刚学习电能的运用。还只是把它又重新变成了动能以驱动行循环。但是实际上你们还要学会怎么样直接控制和运用电能。那是非常好玩的术。”

不过现在这个奇怪的建筑以及一整设备都只是在建设和安装过程中。

皇甫德和璨完全听不懂。但是有一是肯定的，这个小娃娃在教这些学生控制一只有雷公电母这样的天神才能控制的闪电。

他们听得津津有味。

“资源会转化为能源，我们现在用的是能，能转化为动能。蒸汽不如内燃和爆炸。这个你们应该懂得了。前一段时间，你们有学会了电能。其实说的更加透测一些，所有的能量都来自太，来自光和电。”

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“如果你们用放大镜去仔细观察煤炭，就会发现里面有很多树叶，树，还有一些虫类的化石。你们可以对它们行统计，就会发现亿万年前的森林是什么样。反过来你们就会发现，这和我们利用森林没有什么区别。我们一样可以用树木成木炭来燃烧。最近你们还成了沼气。你们知利用石炭和我们利用生有什么区别吗？”

跟随的还有一些学生。他们都很认真地停着。

“是的，所以利用这能够培养，能够再生的资源才是我们未来要的事情。我们需要的是积累而不是消耗。”

继冲的睛里再次孩童般的调。

三组蒸汽里面，都在加装新研制的发电机的叶。而发电机能够驱动第一级的泵把送。

这是要把太能海净化装置产生的能量全吃榨尽。只要有太，这装置就能够运行。直接分离淡，度卤，以及电能。

继冲指了一下正在建设的一组大的圆形的碗状建筑，它建在海边上。它的中间是一个黑合金回形来后直接分成了两分，一分冷凝，来的是纯净的淡，一组是就是缩的卤。