十一二分钟，所幸，靠着他今天这绝佳的状态，连蒙带猜，找对了思路。但这些题仔细看来，仿佛已经不是文科的难度，只不过在题范围上，也没有超纲。江森足足三年日积月累打下的基本功，在这一刻发挥了至关重要的作用。

题目再难一些，就要考验天分，题目再偏一些，就要超他的理解能力。

可是好在，这些题目，仿佛就是照着文科生最的数学能力天板来设定的。

江森刚刚好，能用指尖够到。前面的分写完，江森的手心不自觉地满了汗，两张草稿纸，也写满了大半，不过问题也不大，翻个面，还能用。

他把两只手，放在上了，然后抹了把满额的汗珠，到大题分，终于又能轻装上阵。五大题，前三题，基本就是到底送分，轻松拿下。

第四题的空间几何，思路极其简单，但论证过程却极其繁琐。

江森耐着，一步一步地来，终于不不慢拿下，总算来到最后一大题面前。

而最后这大题，幺蛾又来了。

不是平时他训练的三问题型，而是仅仅只有两问。

题条件看起来分外简单，第一问的思路，也是瞄一就有，分值5分。而第二问的那10分，就完全属于江森看一就知，自己可能不来的类型。

江森不那么多，认认真真，先把第一问老老实实地解来。

过程异常顺利，甚至难度还没之前的填空题和选择题大。

再接着看第二问，很经典的函数证明题，江森在草稿纸上，反证法、代法，能想到的办法，全都又蒙又猜地试了一遍，脑里依然没有任何思路，只能一咬牙，像个标准的学渣那样，在卷上先写上“证明”两个大字，写完后，果断翻回前面，开启验算过程。 [page]

考场里监考的一个老师，见到江森这么脆果断的战术，差笑声来。

不过反应很快，嘴角刚扬起来，就立伸手捂住，然后轻轻咳嗽一声，开始望向其他人。

坐在讲台上的人，其实看整个教室的每个人的卷面都很清楚。

所以今天的监考老师也看得来，可能今年的考数学，又要杀人诛心了……

整个教室到目前为止，只有江森把题目到最后一问才放弃。

其他的学生，都是前前后后来回在翻。

选择题卡住了，就去填空，填空卡住了，就去大题。

大题再卡住，就再翻回去。

然后翻回去后，又发现前面的题目依然不来。

半个教室里的人，有一半直接放弃，剩下一半，基本崩溃。

很难。

明显题目很难。

而这么比较之下，江森的平有多，就明晃晃地现来了。

监考的老师目光复杂地看着认真验算，一边涂卡的江森。

江森好歹是东瓯市的考生。