不已。于是，钱三了一个影响他一生的决定，那就是放弃原来上海通大学工科的选择，转而报考清华大学理系，成为吴有训教授的学生。

少年时光是孩们培养兴趣、确定兴趣的关键时期，钱三在这个时间里有幸收获了来自理的启蒙，这对他以后走上这一条路尤为关键，而父亲一如既往地对于孩兴趣的支持更是促成了他定地选择了这门学科。对于钱三的这个决定，钱玄同同样十分支持，并且送给了他四个字“从到”，即从顿到因斯坦的意思。

清华大学的钱三仍旧对理保持着昂的兴致。清华大师们从不照本宣科，他们通过试验和案例的剖析，让学们在兴趣中找寻解决问题的方法。

“兴趣是最好的老师”，而真正的老师事实上却是学生们兴趣的引导者。有些老师埋怨学生不好好学习，但是他们自可曾想过，他们的教授方式是否得当？是用生动有趣的悉心教导燃起了孩们学习的兴趣，还是用简单暴的应付阻挡了孩们在科学的路上前的脚步？孩们本来就需要引导，幻想哪一个孩天生就书本是不切实际的，老师的天职便是开启孩们的智慧之门，让他们快乐地徜徉其中。

另一位著名的钱氏大师是著名的力学专家钱伟长。比起钱学森、钱三，钱伟长的年少时光是在极为清贫艰苦的环境中度过的，正是这样的经历才锻炼了钱伟长忍不的个。自从祖父过世以后，钱伟长一家的生活便开始拮据了，后来父亲的逝世更让生活的重担全落在了钱伟长母亲的上，钱伟长是在周围家族亲友的资助下完成学业的。虽然他的学习成绩优异、能力众，但是，在他毕业时却面临着两难的选择：是升学还是就业？这两样对于他都十分重要，对知识的渴求和对家负担的责任让他一时间难以抉择。最终，吴蕴初（著名化工专家、化工实业家）设置的“清寒奖学金”帮助他解决了这难题。

借助奖学金清华大学的钱伟长在文史方面的造诣十分了得，但是他著名的“弃文从理”的人生转折让他不得不面临底弱、基础差的现状。凭借自己韧的个，钱伟长给自己定下了目标，一定要克服这难关，包括孱弱带来的弊端。因此，钱伟长在清华大学里每天都持锻炼，甚至报名参加学校的越野队来增自己的质，以便应对耗神极大的学习任务和压力。

后来，锻炼成了钱伟长保持一生的习惯，到了古稀之年，他仍旧持每天走上三千步。而克服学习上的难题，钱伟长用同样的神鼓励自己不断地努力着、勤奋着，甚至到了和同学比勤奋的程度上。钱伟长知自己底不好，因此十分刻苦，用他自己的话说是“拼了命的”。他每天早上六起床、晚上十二才睡，宿舍十钟熄灯他就跑到厕所里去学习，因此他认为自己是清华里最勤奋的人，但是有一天他发现了一个比他更勤奋的人，此人每天三钟就起床了，钱伟长早上起床见到他时，他已经学习了三个多小时准备散步休息一下了。这位同学就是著名的数学家华罗庚。于是钱伟长暗地里和他比起勤奋来，而且一比就停不下来，后来连钱伟长自己都说：“我们就一年一年拼了下去。”

如此勤奋自然让他们各自获得了回报，华罗庚从最开始的发卷的文书被破格提升为助教，后来留学英国变成了大学教授；而钱伟长则从最初的差等生变成了班里数一数二的佼佼者。

老话说“勤能补拙”，此话一都不假。作为父母轻易不要对孩说“好笨”“好蠢”之类的话，几乎没有一个孩天生就是天才，后天的培养比天赋重要得多。父母要的是帮助孩树立起学习的勇气和信心，告诉他们勤奋努力的意义和希望所在，这才是为人父母在面对孩反应稍迟缓时正确的理方式。

以上所述的这些，就是钱氏家族的后代们那些珍贵的年少时光。每个人都会有这么一段珍贵的、不可复制的时光，这期间所受到的影响、所形成的一切都直接影响到孩们的人生，因此，从他们的经历当中我们看到了不少优秀的范例，也反观到我们的许多不足。为父母，我们要珍视孩的年少时光，为他们创造珍贵的少年时代，正如梁启超所说的“少年则国”，确实如此。

不同的成就相同的内里

钱氏家族中长大的孩们虽然环境不同、成长经历不同、成就领域不同，但受家训和家风的影响都有相同的内里，他们上都有着一些相同的品质，其中有一个就是对于名和利看得十分淡泊。