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第192章:大明的教育改革【二合一章】(2/4)

那地方以后还要给朱见济太住的呢!

十三四岁的年纪最是不定,更何况手握最权力,却能狠心委屈自己,比起往来君主不知好了多少倍。

说到这里,朱见济不由了一把肚上的,想着趁机减减也是好的。

反正以朱见济的计划和大明的量,不怕学生毕业后找不到工作岗位消化!

不论是理层面还是照王越此前提的,在西南原本蛮夷占据之地推广儒学,普及汉化等社会改造计划,都需要大量的知识分来辅助办理。

以此时的生产力去开发西南诸省不是难事,难得上层建筑需要跟着好匹

随着给匠封官赐爵等事例的现,一些人也慢慢转变思想,想通过这条路来实现阶级转变。

朱见济也需要更多有素质的工匠来为大明制造更持久的车,拉着全国的人狂奔跑向更好的时代。

就见小皇帝提起了腰带,淡定说,“自然是要与各位卿家详细讨论的。”

即便这些年不停的往那边输送社学学生和吏员,还鼓励卫所之中的老兵退休后就地转职成公务员,可西南数省何其之大,还是填不满它的空缺。

尚书徐有贞率先起,对着皇帝抹他那被来的泪。

“各位卿家不用多言了!要是费太多,朕就苦一苦自己,也是无妨的!”

所以朱见济总结——

毕竟读书科举的限制太大了,完全满足不了底下人向上爬的需求。

不像宗室理,皇帝作为全宗族中最大的一个,完全可

“今日大家就加加班,在里吃晚饭吧,总得把事情定下章程才放心。” [page]

朱见济觉得这个东西可以跟着普通的素质教育一块搞起来。

皇帝拍了拍桌板,一锤定音,“读书是人生大事,读书人更是治国基石,再怎么难也得下去!”

据王越这个贵州布政使的最新报告,贵州全省还有不少地方只搭了个草台班来,朝廷能派遣过去的人员太少,以至于压制不了当地的土民,官民相互对立,国家政策难以及时推行。

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于是大明需要专业的“工科院校”。

“西南改土归一事虽然快要收尾了,可还是很缺乏人才的!”他又指新的问题。

兵戈杀伐到底是凶,不能轻易动用。

偏偏在土民暴动全被镇压后,这群人也学乖了,不跟朝廷直接对着,而是玩非暴力不合作,把派去的官吏们当空气,更让当地的掌权者到棘手。

治理困难的,便是在于大明的读书人,太少了!

“陛下如此姿态,堪称古之圣君在世!天下读书人也要念陛下恩德的!”

现在的帝室本没几个人,朱见济还把边能用的人都训练成了计算机,不少都放到外面工作去了,只留下了基本的伺候人手,维持皇室的生活质量。

再者西南本就是使用了国家暴力才掉了那些土司,接下来本就该用“柔和”的态度去安抚,更不好去打人迫他们了。

“朕的四季常服,如今也不过八,用的材料都是纺织厂中购买的……若是还缺钱,还可以再节衣缩一些,砍掉一半。”

不过说真的,要不是他们年纪大了要些脸面,也会忍不住对着朱见济起来。

旁边的大臣看着他每次开会都必备的“狗”项目已经是习惯成自然了。

话说到这里,哪里还有人敢反对皇帝的意思?

“所以郡县之学和中央的国监,都要改革!”

“那就陛下的意思办……可如此大事,应该如何定策呢?”

商辂发言问,看向朱见济。

遭不住他们。

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