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。
“今天,我们再次借林主任的东风,在我们学校,开始教学改革,我希望,每一家附属医院的院长们,都要
度重视。这次改革,只许成功,不许失败!因为,这关系到我们医学院的未来,关系到我们各个附属医院的未来。”
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“可是,我不为所动。因为,我的老师,在上课的时候,彻底激发了我的兴趣。我经常说,兴趣是最好的老师,所以,我将激发学生的兴趣,作为我教学的重要目标。”
“我也要特别
谢林主任,他非常
快地答应了为研究生上课的请求。据梁
长说,研究生们知
后,显得非常
兴。”
林琳说到这里,刻意停顿了一下。他看到,台下有不少人在
。
“同志们,这就是名师的力量,这就是名师的效应。”
令这些老教师们想不到的是,当年营州的风云人
,竟然屈
在第一附属医院神经内科。当年的林琳,可是营州医学院附属医院的院长啊!
“对于双亚医学院,我有着
厚的
情,我五年的求学生涯,是在这里度过的。当年,是老师们教会我们
人,
医生的
理,也教会我学习的方法,激发了我从事神经内科工作的兴趣。”
“尊敬的各位领导,尊敬的各位老师,尊敬的各位同
,大家下午好!”
革,贯彻到底。”
是的,这位副院长的话,勾起了一些年纪大一
的老师的回忆。是啊,当年确实有过一
教育改革,他们也知
,这
风,是从营州刮来的,他们都看过当年的文件。
“哪次的改革之风,是从营州刮起来的,是从林主任
上刮起来的。那个时候的林主任,在营州医学院上课,轰动了整个营州医学院,也引起了省教育厅的
度重视,才有了哪次的教育改革。”
“我说这些,只是想告诉大家,告诉很多不知
内情的老师们,林主任,其实在十几年前,已经名扬南江省了。”
“是的,我毕业的时候,我的所有同学,对我选择神经内科作为我的终
职业,
到非常的不解,也有同学极力劝阻我。”
“我是林琳,1984年毕业于双亚医学院,现在在第一附属医院神经内科工作。”
“下面,我们有请林琳主任上台,为大家讲讲他授课的心得,大家鼓掌
迎。”这位副院长的话音刚落,礼堂里,响起
烈的掌声。
..
“各位能成为专家,一定是对本专业有着
厚的兴趣,在毕业后,才慢慢学习,慢慢积累,才成就了今天的各位。”
“我这里说名师,大家一定以为,我抬举林主任了。其实,老一
的老师,都应该记得,大约在十年前,在我们省的教育界,开展了一次教学大改革。”
“在座的老师,不少也是医学专家。我想,大家都会认同,我们在学校里学到的知识,并不能直接在临床上应用。”