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第五十二章:要建立好循环问题(2/2)

于是陈玉衡了下一个话题。

只有像胡村,或者青丘国那样,灵气度相对低下,修炼方法又比较糙的地方,灵石才有用武之地,能够作为钱去。

陈玉衡略有意的看了他一,补充了一句,“不过有痔疮也没关系,多的是手段治它!”

可中州大学无限制的倾倒灵石,肯定会对这些地方的固有经济环境造成毁灭的破坏。 [page]

是不是当场就得衰落破败,分崩离析?

人族越依赖修行术法,那就越依赖修士。

“可既然要建立起一个良循环,我们又怎么把这些灵石给学生呢?”

青丘国又有多少东西,能够兑换?

村能有什么产品,抵得上灵石的价值?

林清池突然在座位上咳嗽了两下,挪了下

就跟游戏刷日常差不多。

“所以说,颛顼帝当年的决策,着实瞻远瞩,英明至极!”

现在哪个游戏没这能耐啊!

在颛顼法颁行之初,的确有很多人不解。

“可以。”林清池

超凡的力量不是能够很轻松的就解决大分麻烦,让人族生活得更好吗?

苦难是必须要经历的,

陈玉衡疯狂的刷灵石,但他拿着也没用。

生产跟不上,印钞再多也没用。

“还有青丘国也公布去,以免到时候都不认识,产生误会。”

现在的陈校长,完全不需要靠灵石来提升自己的修为。

也皱眉跟着说,“理当如此。”

但这不是为了品尝苦难,而是为了让人学会自立自

这世上,没有谁离了谁就活不下去的理!

可他们都忽略了,超凡之力再好用,那也只掌握在很少人的手里。

……

“白送肯定是不行的吧!”

“正好学校的事儿也不少,完全能给学生找,免得他们成天读书,都坐痔疮来!”

小事,他轻轻松松就能摸个代码来,要是懒还能直接把别人游戏里的收发任务功能给复制粘贴过来。

而修士大多随心所,不愿意受社会人情束缚,多的是独来独往,不染凡尘的士。

要是一切都靠校长着,那哪天陈玉衡不在了呢?

更何况陈玉衡自诩为当代教育家,是希望把中州大学建立成一个正常的学校的。

“这个简单!”陈玉衡一拍手,投屏又换了。

为什么颛顼帝要行分开修行和凡人?

陈玉衡把以上的东西分析完,突然就对远古帝王颛顼受了。

如果哪天天地骤然变化,天倾西北地陷东南呢?凡人难只能等着仙人来救,而不会自救吗?

于是,林清池安静了。

而学生生活在天里,灵气充足,平时对灵石的需求也不大,只有在提升境界或者什么实的时候,才会产生需求。

“林老师,就拜托你设计个发放任务的页面挂到社区上面去,让学生知这回事儿……”

颛顼帝和此时的陈玉衡一样,都不愿意自己手下那些嗷嗷待哺的民(学生)们,永远待在者羽翼之下。

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“学校可以给学生发布任务,然后让他们完成任务获得奖励嘛!”

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但陈玉衡没有放过他。

……

如果哪天修士对凡人事务产生厌恶,不愿意与之共存呢?

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