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掌握了16
制的它们比人类更擅长数学和计算科学,大概是因为16正好是2的四次方。
江禅机能了解这
,是因为鱿鱼须里的探险家成功地环游了这个星球一圈,耗时很长的时间,不过这个
族的寿命很长。
当探险家回到
发
,它们终于明白了,这个世界是个球,这个事实不仅促
了它们对这个星球本
的认知,更是刺激了天文学的爆炸
步,因为它们可以合理地推测——太
、月亮还有满天星斗全都是球
。
探险家队伍返回
发
,它们当然没找到那
线,不过它们带回来的信息
一步完善了科学家们的地理知识,令它们初步掌握了星球的全貌。
它们的科学家为那
不存在的“线”而困惑,这样困惑没有持续太久,起码在江禅机的注视下没有持续太久。有一只喜
思考的鱿鱼须科学家用腕足卷着石
抛起来又接住,抛起来又接住,如此反复,某一天它抛起来之后像是突然想到了什么,没有接住石
,被沉下来的石
砸中它的脑袋。
鱿鱼须的科学界产生爆炸
的飞跃。
数学家们通过计算帮助飞行家们设计了更科学的飞行动作,形似鸟类的扑翼动作,而这个世界并不存在鸟类,只有飞行的鱿鱼须和其他一些会在低空
翔的鱼类,所以它们是无师自通领悟了扑翼动作的原理。
江禅机的疑惑很快得到了答案,这个世界并不存在大块的陆地,只有零星一些浮
海面的岛屿,那是海底
山的山
。
它们
内可能有某
天然的导航装置,就像鱼群天生就会在栖息地和产卵地之间洄游一样,即使它们游到陌生的地方也不会迷失方向,能一直朝一个方向游。
始学飞行的样
吗?
更多的探险家队伍向各个方向
发,有的翱翔天空,有的
潜海底,想寻找到那
“线”——这在陆地与海洋共存的星球上很困难,但在这颗全
被
覆盖的星球上却相对简单。
没有鸟类的世界吗?
走上另一条
化路线的这
分鱿鱼须通过反复练习掌握了越来越好的飞行技术,成为海空两栖。在此期间,那些留在海底的鱿鱼须里似乎诞生
数学家,由于每只个
的鱿鱼须数量是16条,所以它们使用16
制来计数,正如人类有10
手指所以使用10
制计数一样。
这
分鱿鱼须的呼
官也发生了变化。
虽然不是苹果而是石
,它还是用石刀削平了天
运行图里的那几
细线,提
了万有引力定律。
没有陆地,没有陆生动
,没有鸟类,整个星球几乎都是海洋,这是一颗
的星球。
江禅机看到它们用石刀在石板上刻画下简陋的图形——这颗星球在围绕太
旋转,几个月亮又在绕着这颗星球旋转。
天
运行图的1.0版本里,每个球
之间有一
细线连着,它们认为是细线牵着星球们在旋转。