“那就谢谢沙老师理解了。”

老师你如果还想看的话，我也可以再给你看。”

但她还是转看了林启。

“我确实懂了,初等数学题其实就是探讨实际量之间的关系,只是方法多多样。

之前还批评她不写过程来着，人家都去思考更加的逻辑问题了，谁跟你搁着玩玩打打过家家呢！

小芊讲了完全不符合她这个年龄能讲的理逻辑。

沙辉突然想起了这件事。

“没问题！只要我在，肯定给你解答！”

“以后数学课，你就自己学自己的吧，用你自己的数学书。我不会再你回答问题了，上课的时候你也可以不用我布置的课堂作业了。”

数学老师大抵的所有科目老师里面最惜才的了，当一个学生有能耐提前学习提前掌握，那她就是可以不跟普通人的度啊！

“啊？”

幽默啊！

这时，一个小手拉了他的衣角。

林启说。

“别看我呀，想去就去啊，我绝对支持你。”

沙辉挥了挥手,把他的杯轻轻放在桌上，转过去，开始用镜布拭他的镜，只是背影看上去有些萧索。

刚才几题还可以有多解法，例如放到平面直角坐标系里，用坐标的方式把几何问题转化为代数问题来解答，但本质上是同源的。

“谢谢老师，以后我有看不懂的地方，就过来办公室找您。”

人家早就已经超脱这个段位，去知识的海洋里漫游去了，自己又行给人家一绳拉回来。

沙辉突然觉自己前些日天天把人家起来回答问题，是一件很可笑的事情。

沙辉上镜，再次转过来，仔细打量了一下这个孩，发现她似乎不是在故意安自己，神纯净，充满真挚。

沙辉是这样认为的。

“当然可以啊，老师就是为了解答学生的问题而存在的啊。”

林启十分诚恳地给沙辉谢。

现在沙辉相信了刚才这位林家长所说的十分钟应该不是在开玩笑。

沙辉说这句话的时候似乎有些失落。

沙辉突然振作起来了。

一个自己十分看好十分喜的孩，从里到外完全证明了她压不需要自己,这觉真不好受啊...

都说到这份上了，要是还说人家孩是运气好，或者是盲目学习，那就是自己太愚钝了。

小芊里明显了“兴趣”之。

这也是他刚才振作起来的原因。

对啊，人家孩不需要学小学内容了，但还是要学其他内容的啊，自己这个数学老师又不仅仅只会小学数学，总有能帮得上忙的地方，和聪明的孩探讨问题，那绝对是一件非常愉悦的事情。

见林启表态了，小芊重重地对着沙辉了下：

“沙老师，以后我可以向您请教其他问题吗？”

沙辉正回答。

“嗯！”

是小芊靠了过去。

“没事没事。”

我可以给你报名，每个班都可以推举一名学生，之前是没打算选你的，现在看来，非你莫属了。”

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“对了，大概半个月后，学校要选人去区里参加小学数学竞赛，区里晋级的人后面还能去市里，最后好像能一直到全国的决赛，芊芊你想不想参加？

沙辉沉默了。