那个时候，每一周最快乐的一段时间，便是所谓的“团拜时间”了。校长来到我们中间，带着我们唱唱基督教的歌曲，为我们讲解一些人的理。说老实话，后者本很难引起小孩的兴趣，但是每一次我们很多人集唱起圣歌的时候，却给我一最原始的关于人与人之间的联结，关于音乐所带来的人生验等等的。小孩嗓音嘹亮，心思单纯，每每合唱起来，真有响彻云霄，绕梁三日之。

的一份养家的责任。每次购买东西，我们都会拍照，一来证明我们的确是买到了生活资，二来也可以寄给助养人，以他们心怀。潜移默化之间，我不知何时已经明白过来，并且认定了这样一个理念：要改变自己人生命运的最佳法，在激上天赐予我机会的同时，便是努力的获取知识，读书向上。

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而我们的校长是一个严肃的人，他个瘦小，说着很难明白的家乡话，不苟言笑。但偶然的一次玩耍中，我们几个小朋友在他屉里发现了一本私人相册，那里面竟有着我们全班同学的照片――这也算是年幼的我第一次清楚看见所谓的“”的启蒙吧。(图13)

慢慢地长大后，脑海里也有了一些好奇，这位校长究竟是怎样的背景呢？他是大陆人，为何一个人来到香港建立起来这家慈善学校？各方面的打听和听途说中勾勒起来的校长形象，是一个生在中国大陆的普通年青人，已婚。不知在什么时候，受到了不知什么神的召，忽然毅然决定离开家乡奔赴香港开创另外一人生。靠着那一的储蓄，他在徙置区七层大厦的天台一一地搭建起这所小学来，从找老师，找赞助，到自己亲自教学，他每天都住在学校内的一个小小房间内，没有任何多余的享受，连卫生间也无，唯一一台小小的旧电视，和一拨又一拨天真烂漫到不知世事的小孩一起，陪伴他度过了数十年的漫长岁月。据说他很少回到家乡，仅以书信与妻来往，只为了舍不得费。他没有给自己开任何薪酬，只求三餐温饱，却常常为了其他老师的薪资而奔波叹息。成年之后我想起他来，也不禁想象，他后悔吗？他孤独吗？他想家吗？是什么让他愿意这样的付？是什么一直让他这样无怨无悔的生活？……究竟为什么，在这样一生活中，我记忆里他的神，却总是安定、满足而充满信心，仿佛活在莫大的喜悦中？

我一直觉得我的童年是幸运的，我似乎真的拥有很多很多别人所没有的东西。虽然我没有那些其他小孩都拥有的新奇玩，但我会为我自己创造的每一个玩而到快乐。一块不怎么破烂的木板，打上很多很多不同位置的钉，找来很多小小的玻璃球，从同时下来，我就居临下地去观察那一颜的球可以先到达底。拣来很多其它小孩吃过冰后的小，清洁过后，就可以用来玩一次只挑动一木的游戏。可能正因为没有资的富足，才令得我本能地对于快乐抱着珍惜和悟的态度――我的发型永远都是平的，因为剪平的所需的费用是最少的，而且更持久：这个习惯一直保持到了现在，现在我都认为镜中平的自己十分英俊而富有魅力。我平常的衣服大分都是我年长的哥哥留下来的，但每一年过年的时候，家

还记得每一次校长最温柔的神都是在我们去校长室拿信的时候从他脸上自然地来――除了邮寄我们的各科成绩单给助养者之外，我们也会写一些幼稚却真诚的信件给我们的“助养父母”（这是从英文翻译而来的习惯称呼）。(图12,26,27,28,29)小小年纪不谙英文的我，用歪歪扭扭的中文字写信，幸亏宣明会会负责把书信译为英文，转到对方手中。之后便是漫长的等待，直到收到大海对面情洋溢的回信为止。鸿雁往来，一来一去之间我慢慢在通信中得知自己的助养者究竟是什么人(图21)：他们是一对澳洲夫妇，男主人是一位牧师，女主人是家主妇。他们自己也有三四个小孩，是一个极其温馨而尽享天之乐的幸福家。每次，他们寄来的信件或明信片中，都不会对我的成绩有所苛责，而是絮絮叨叨闲话家常一般，说给我听各各样的家琐事，什么浇啦遛狗啦，他们的小孩在学校的参加了什么社团或是什么运动……等等等等；我便也逐渐鼓起勇气将我在学校学到的每一滴有用的小细节，到的每一个新朋友，甚至一些小烦恼都一脑儿地倾诉，彼此之间如同真正的家人一般，似乎真的成为了远在重洋之外的那个家的一份。除去他们对我金钱的资助，这样的通信，在神上令我变得富足，也令我的格在成长过程中最关键的一段时间里趋向了完善和开朗，对我的人生观和价值理念来说，无疑是一个良好而温的影响。资助有价，这样的关怀，现在回看来，实在是我生命中的无价之宝。维系人类之间情和关系的链条，当时我已在懵懂中握住一二。现在回想起来，忽然明白，我的助养父母，我的校长，甚至宣明会的很多工作人员，他们都是这个世界上并不主，却为数不少的同一类型的人。他们有着同样的信念，以及对社会，甚至对世界的关怀。