刑警大队他才后悔当时太激动了，没想到恐惧能让人这么无所畏惧。后悔当初不如贩毒，只要不超过五十克，就没有命之忧，只要小量批，分散销售，获小利就收网，快快就行。可惜没路。

校长听了大吃一惊，心想自己的学生真是有胆，动手都动到太岁上了，专往枪上撞，而且还是主谋，只是领导无方，用人不当，机缘不巧，被逮着了，否则此番之后还不知要什么经天纬地的大事来。警方怎么置他不着，但会上得有个表态。

校长脑反应的快，会上说：“我很欣赏这个学生的才华，书法如果好好练，将来说不准会成为一个伟大的书法家，我们学校也会以此为荣。在获得奖项之后，他放松了自我，没能严于律己，平时不是刻苦学习，而是采取投机取巧的极端方式，抄袭书本，更甚的有一回到老师办公室偷考题，当时我就给了他改正的机会，只是私下里批评了他，没有在大会上揭他的丑陋行为，这是我的失职。我本以为这样可以令他改过自新，没想到反而让他越陷越，竟然敢持枪室抢劫了！”语气有惋惜，又有自责，好像这江洋大盗是他无意中放纵来的。

底下的学生听了都愕然，没想到这里竟然绿林好汉了，而且又多了个偷试题的突发案件，有像落井下石，诧异这令人惊讶的事情一个又接着一个，真是祸不单行啊！难怪这么长的时间看不到他的影，以为另谋就了，原来是蹲了小号！听说那里睡的是通铺，跟韩国日本的习惯一个样，一门就可以直接休息了。而且，凡是来的，基本上都是罪行累累，也算是手云集，群英荟萃！日后，少不了要在一起相互切磋，多半是思想为主，否则一动手又得加刑。而且，照惯例一去就得先给剃个光，看来无论在什么地方，要想改造人生，都得先从“”起。

校长看学生们都惊呆了，肯定特想知这未来书法家的下场如何，说不准在劳教所里改过自新，让那帮狱警帮他实现了预言，培养那学生真成了书法家，倒也不算他看走了，也不卖关，继续，“由于还不满十八岁，被关少年犯劳教所，听说至少要关上三年。”说着三手指用力向前上方一扬，表示神情激愤，“等他来了，恐怕没哪个学校再能要他了。”为此到遗憾补充：“什么也没捞着，还毁了名节，得不偿失，同学们，要引以为戒啊――”言下之意是同学们要学好，否则下场是很悲惨的。其实还暗着一层意思：这学生真是笨的要命，偷不成反倒失把米，又学周瑜赔了夫人又折兵，简直有辱他的名节――教导无方，看来动武就是不如动文的。太极武术讲借力使力，四两拨千斤，他的则是顺手牵羊，利用职务之便，与政策打个边球，而且是单位团受益，境界不同，起码不扰社会治安，更涉及不到刑事方面的案件，质大不一样，纠察起来也颇费些工夫，多是连带责任，或是对政策理解不透，贯彻不对路，大不了是失职，最好的结局就是法不责众，显然与他同样思路的人不在少数。说的再通俗一就是只犯规，不犯罪，但理却是相通的，无非一外财。学生由于年纪小，涉世不，无法会那层的义，全都表示引以为戒。校长的欣正在于此，否则连话都不敢轻易说了。当然，龙生九，个个不同，学生们长大后，说不准经过多年的历练之后，能够达到和校长同样境界的也会大有人在，不怎样，那是以后的事，毕竟天网恢恢，疏而不漏，不属于他辖的范畴，但至少目前发挥了教育作用，也算尽职尽责，仁至义尽。

成名听了这个事迹，幸亏自己胆小，脑里在这方面是空白。否则，凭借他的武功直接抢银行了。

那未来书法家被逮了，留下个空缺，成名的书法在本校暂时算是老大了，等哪一天后生可畏初生犊不怕虎了，便会主动拱手让贤，这就是前仆后继的理。可惜市里没排上名，以前的名气也不好自己拿来抖搂，毕竟太小没影响力，在世人里的分量可以当空气忽略不计，谁也就不提这事。校长怕再放纵一个少年犯来，也没当众提起他，对他也不寄以希望。一分人知他会写笔字，多少还会武功，到什么程度没人跟他比试过，至于学习方面让人提了没面，所以都不提。