一年我18岁，刚刚从上海英华书院毕业。我猜想父亲会让我去圣约翰大学，他大概想让我念医科，不过我钟意的却是数学。说来可巧，我对数学开始发生兴趣也是因为明允。几年前有一次明允从他念小学的教会学校带回一本小册子来，说是一位神甫送给他的。明允将册子转送给我，大概是一本关于文艺复兴时期画家达芬奇的研究论述，拉丁文，我只能大致看懂一些。好在配有不少插图，其中有一副是《岩间圣母》，插图将画中的四个人物用线条连接起来，刚好是两个相对的三角形（。若用抽象的思维来看的话，那很像是一座金字塔。插图上标明，金字塔外围轮廓恰好构成45度-90度-45度。注释上说，这叫‘黄金金字塔’。”

“此后又从小册子上看到更加著名的《蒙娜丽莎》，她的脸庞和身体同样被画上线条，注释上说这叫‘黄金矩形’和‘黄金三角形’。我不解其意，试图解开何谓‘黄金’的奥秘。第二天我跟明允去找那位叫做丁尼生的神甫，从他那里我第一次听说了‘神圣比例’，还有，后来我跟你提到过的‘斐波那契数列’。我从那时才知道，原来养兔子竟然会养出这样一个贯通整个自然界的神奇数列，原来相隔三百年的两个列奥纳多竟会有如此相通的数学心灵。啊我忘了给你说了，如果把斐波那契数列中的任意两个相连的数字相除，会得到另外一串数字，1、2、、、、、……基本上都在左右波动，到了第17和第18项的时候，这个比值会变成2584/1597，得到，这就是最理想的‘神圣比例’。”

“恰是如此，我开始对数学发生兴趣。虽然这和父亲对我的设想不太一样，但在这方面父亲是个开明的家伙，更令他感到愉快的是，令我入迷的不仅仅是数字本身，还包括技术与亲自动手。或许因为达芬奇是我的开门祖师，因此他对机械对设计对物理的爱好同样沁入了我的头脑。我看过他的《大西洋古抄本》，里边有个条目叫做‘制造可能放大月亮的玻璃’，我立刻试着按照他的描述造出了一具半凸透镜折射式望远镜，过了一段时间又造了凹透镜反射式望远镜。少华，那次在石渠告诉你8月份北半球能看见哪些星座，其实那些星星全都是通过我自己造出来的望远镜观察到的。”

“呵呵，一提到我喜欢的东西就不知不觉扯远了。反正，父亲对我的选择表示了赞同，但他告诉我，如果要成为一名优秀的数学家，或者从此衍生出来的天文学家或是机械工程师，必须到欧洲最好的高等学府学习深造。他希望我去德国或是英国，而我却这样想，除非明允跟我一起去，否则我决不离开。而明允那时才14岁，显然是不可能漂洋过海随我一同去国离家的。这么着事情就很简单，我放弃欧洲，去圣约翰大学。”

“那时是8月的末了，即将开学的前几日，恰好迎来明允的14岁生日。父亲在‘东禾园’为他举办了一次不同于往日的宴会，从规模到来客人数都大大超过往年。大概在父亲看来，14岁是个很具有代表性的年龄，这意味着明允已经长成为一个少年，这当然值得庆贺。14岁时的明允长得眉清目朗，个子虽不算高，但走在街上已经相当引人注目。他的皮肤很白很细，眼睛大大的，眼神乌黑，眼睫毛像女孩子一样又密又长。他的态度

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