一路上很多学生问姜林夕课上的一些问题，姜林夕虽然反应很冷淡，但是都耐着把这些对于她来说很“愚蠢”的问题给解答。

传授业解惑，是一个老师基本的职责，这是姜林夕告诉自己的。

“好累。”姜林夕吃完午餐，跟同学们分开回到了办公室，准备午休一下，上了一大早的课，她十分疲惫，不休息怕下午神状态不好，突然控制不住睡去，其他人格突然跑来，到时候闹不会讲课的笑话。

其他几个活跃的人格，也很怕她们突然取代姜林夕面对一群学生，这一天姜林夕讲课的时候都积极沉睡，现在姜林夕要午觉，她们也都又跟着她睡去。 [page]

“姜老师的授课方式很中规中矩，但是内容讲的很彩，对油画艺术的独到见解，我听了都收获颇多。”

姜林夕这一天给油画系各年级上课的时候，油画系的很多老师都过来旁听，其中油画系主任王平华在课后跟姜林夕如此叹她授课对听众的启发。

这个启发来自于她已经完全自成一派的油画风格里的创造，这个创造能带给很多画师很多不一样的绘画思路，打开了他们很多艺术追求上的新大门。

很多画师终其一生都难以摆脱某些优秀大师创造的油画风格，在模仿和相似之中，走不自己的风格。

所以这些人拥有湛的绘画技巧，但只能称之为画匠，不了画家。

每一副优秀的画作，都是应该包画家独特的思想和个人风格在其中，就像人的灵魂一样，独一无二才能成为经典。

所以创造力在绘画中极为珍贵，但却不是所有人都能这个创造，只能一路去摸索，去寻找。

姜林夕的课程夹带了她对油画艺术的很多令人耳目一新的见解，这些见解有些人听不懂，因为从没有听过，有的则从这些创新突破传统已有油画风格和手法的见解里，窥到了一个新的艺术世界，有了一些大胆突破的想法，而这个想法一，已经代表他们在绘画之路上成长了很大的一步。

这就是院院长吴北国舍下面，也要将姜林夕留下给学生授课的原因，也是为什么那么多油画系或者说其他画系老师也跑来听课的原因。

“姜老师，课上完来我办公室一趟，油画系有个新任务给你。”

油画系主任王平华中途有课，没能继续旁听姜林夕上课，在下课间隙走去通知她这件事，姜林夕说知后，一个劲喝女生们自动给她倒来的温，还坐了她们让来的一个位置。

姜林夕今天上的课是《油画艺术思维与方法》，是一门有一本教材书的导论课。

导论课大多以讲述为主，姜林夕有心理准备，也好了课件，但她来上课发现大教室里没有椅，才知大学上课，除了老教授和不便的老师，其他大学老师站着上课是“通识”。

站一早上，姜林夕有累，下午再继续站着上课，偶尔还要现场展示一些画法，姜林夕非常累。

累除了她不习惯给人上课，还有就是她不喜给人上课，老师从来不是她喜的职业。

不过这些都在可以忍受的范围，而且终于靠着楚晏母亲借阅的教学备课资料，将第一次授课没现任何纰漏的上完把课讲好了，得到学生有所收获激兴奋的掌声时，姜林夕也有些付被肯定的满足。

“也不算无用功。”姜林夕关了课件，也关了电脑，在几个学生抢着给她送课堂展示品的“护送下”，回到了办公室，把这些东西整理好，然后去了油画系主任王平华的办公室。

“姜老师，不该叫你姜教授了。”

姜林夕敲门走王平华的办公室，王平华纠正了下他对姜林夕的职位称呼，然后恭喜姜林夕学校向教育提破格升她为教授职称的申请已经批下来，她从现在起是a的一位教授而非讲师。