没听过阿斯伯格综合症，这是………”

“我知阿斯伯格综合症，它属于孤独症谱系障碍（asd）或广泛发育障碍（pdd），有与孤独症同样的社会往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式，在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或广泛发育障碍，但又不同于孤独症，与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍，发病率于典型孤独症，属于一功能的自闭症。[1]”

姜林夕几乎一字不差念阿斯伯格综合症的心理学定义，楚母有些讶异，但是看到她里现那她懂，她理解这病会给儿童带去的伤害的神，楚母每次提到儿这病的心酸和痛苦忍不住对她倾诉了来。

“虽然as儿童在自闭症谱系中智商是比较的，有些as儿童智力还超常，能被叫为天才，但是这病却注定他们很难跟普通人一样，存在很大的社障碍和生存障碍。我跟他爸爸努力了多年，才让他可以如现在这样，社会一名受人尊重的大学教授。”

楚母一句努力了多年，不了解as患者的人可能本无法理解，但姜林夕知这里面有多沉重。

“这次去写生课，也是我大意了，以为他能照规划好的一切，不错的度过，一场暴雨打了他的所有行程，他还受伤了，若不是姜老师你帮忙，还把他制从那地方带回来，我们都不知他还会什么意外。”

楚母激的看着姜林夕，姜林夕才想起从玉渊村返校那天，楚晏是受了伤还不准备回市区，要继续待在玉渊村的事。

那时候姜林夕担心楚晏伤发炎意外，叫学生制把他东西都搬车上，他没了长期用惯的东西，才冷着脸乖乖上车，不然这人还准备待在玉渊村带伤写生完最后一天再返程。

“他啊，连一件被撕坏的衣服都要带回来，刻板迫到了极致，我看到撕破的衣衫，还有他额被包扎的伤，他才代了你给他上药的事。”

楚母说这话的时候，隐瞒了楚晏提起姜林夕“迫”他的委屈。

那时候的楚晏在楚母面前就似个可的孩，喋喋不休地诉说当时姜林夕那样给他带去的“烦恼”，那些烦恼也很“幼稚”。

姜林夕的势给了楚晏极大的记忆，因为很少有人会这样去制更改他的刻板行为，楚母从她喋喋不休中，看了姜林夕制预似乎正确刺激到了楚晏的情表达，所以才说得十分激动，也听明白姜林夕是在救楚晏，十分激姜林夕。

“很多人都不愿帮我家晏晏，他们只会理解他不合群的行为是孤，偶尔关心他，也会被他的冷漠和对外表现的迟钝打退，认为他是一个绘画天才在看不起普通人。其实并不是这样，他只是不会很好的表达情，as病症封闭他对痛和一些知的接受和表达能力，他在生活情境上相对普通人惑得极为困难。

但我和他爸爸持让他当一位大学教授，目的是希望他可以多跟同事接，多跟学生接，以此使他从封闭的圈里来，注意到更多人和事，受这个世界更多的好。”

楚母说到楚晏一个天才油画大师会待在学校授课的原因，姜小艾在共存心灵室动哭了，因为这是父母对孩很伟大的，想把世界最的东西都给孩享受。

“这个决定很好。”姜林夕作为攻读下心理学phd(博士学位），拿到执照的心理学家，也很赞同楚母和楚父对楚晏的这个安排。

楚母得到姜林夕的肯定，睛亮了起来，拉着姜林夕坐上她家的车，准备送她回家，然后在车上跟姜林夕说了很多楚晏的事。