特别效应

不到急关，袁伟民当团长一般是不会一竿到底的。听说团长袁伟民要找队员谈话，副团长肖天急了。肖天当时是冬季运动理中心的主任，长野冬奥会没拿金牌，给肖主任压力不小。这次希望实现突破，无疑他求胜心更切。

辛庆山，吉林长白山人，原先是速度冰运动员，受伤后担任教练员，1995年任中国短速队主教练，获得世界冠军的中国选手，大多自他的门下。

大杨扬比赛的时候，袁伟民没有去赛场，而是照惯例在团的房间里看电视转播，他看到赛时大杨扬一直绷绷的表情，又联想到赛前她反常的状态，袁伟民分析这是度张导致的失利，再看到教练员的情况和团其他人对形势的分析，袁伟民觉得看来有些问题需要自己立即面来解决了，他决定亲自给队员工作。

袁伟民也观察运动员，他发现一个细节：大杨扬比赛前一天，训练结束后遇到屠铭德，她很反常地拍了拍秘书长屠铭德的肩膀，说了一些叫屠铭德别张的话。赛前，运动员反而安官员别张，似乎有些不正常。

而这时肖天急，是因为听了随代表团到盐湖城的心理老师张忠秋的一句话。

难六次蝉联女全能世锦赛金牌、被公认为世界上最优秀选手的大杨扬，将再次重演“克拉克现象”吗？

袁伟民上一次率团参加冬奥会，还是在1994年的挪威利勒哈默尔，那时中国的实力还不，那以后，他并不是经常观看短速的世界比赛，所以对队伍的情况并不十分熟悉。

袁伟民注意到短速队教练辛庆山的特：“这个教练很有敬业神，全心投事业，但是对于奥运会比赛规律似乎研究得还不够，过分调实力，技战术谋略还不够，重视培养运动员独立作战的能力和应变的能力还有欠缺。”

袁伟民不客气地回答肖天：“心理老师？他怎么知我要讲什么？什么叫‘别再批了’？你怎么知我要批评运动员？你不让我工作，那我来什么？你们剥夺了我这个团长的权力！”。

张忠秋是运动心理学博士，在短速队工作，当时他不主张领导再找大杨扬谈话，因为在他看来，照一般的运动心理学方法，这个时候再批评运动员，将会给运动员心理增加更大的压力。

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到了盐湖城以后，他每天都在观察、在思考

肖天去劝阻袁伟民：“比赛刚结束，辛庆山就狠狠批过大杨扬了，心理老师说这个时候就别再批了”