繁体
生,都会看上它几
。
其实,从东校门
去,并非好去
,街
窄,又不整齐,店铺大多叮叮当当的——不是修车行,就是铁
铺,街
之外即是国
。好在学校有两
侧门,一南一北。打开北门,可望见北滨河路上挨挨挤挤的茶桌(
河上一号桥至二号桥之间,南北两岸都修了滨河路),茶客们赌博时发
的喧嚣,形成音响的
云;或许是校方不想让师生看到这景象,也不想让他们听到这声音,北门通常是关闭着的,而且砌了
大的围墙。南门很小,门外是一条冷巷
,走完这条
长的巷
,便是南城正街,灯红酒绿,繁华得很。校园西边,是另一条河,本来就小得像条沟,两边河床还被
大的石墙规囿,看上去就更是可怜见了,住在它
旁的人,也常常遗忘了它;要不是石墙底下安放着几个
泥乒乓球台,它大概真要从人们的话语里消失掉。这条河有个与它相匹
的、细里细气又万般无辜的名字:羊
河。羊
河由西向北
,在两百米外汇
河。
郑胜站在外面望见校园里假山上的那句诗,才发现雾早已经散去。
那只不过是来得快去得也快的“过山雾”。
锦华中学的作息时间是,夏秋两季,上完早自习再吃早饭,冬
两季反过来。郑胜看了看假山上的那面石英钟,上早自习的时间反正没到,不如在外面走走。他一
也不想去学校,越来越不想去。他沿着仄
的街
朝西行,走不了多远,从一条土路
下去,就是
河。几个上了年纪的环卫工人看见郑胜,都给他打招呼,他们早就从报纸上认识了这个神童。而且好几年来,每到
考时节,这个神童还要
一项特别的事务:锦华中学的外面,
植着成排的梧桐树,由于电缆都埋在地下,秦岭和
山又挡住了南来北往的大风,梧桐树就任其生长,枝叶铺天盖地。
考那几天,家长们提着凳
,早早地到梧桐树下坐着。他们坐在这里有两个任务,一是阻止司机鸣喇叭,谁鸣了喇叭,谁就可能遭到围攻,围攻不成,也会被臭骂;二是阻止蝉鸣。蝉居于
,隐于
荫之中,在
天里鸣叫是它们的专利,它们在黑暗里
育数年,只有一个月存活的光
,因此要以歌唱来抓住这
好的时光。然而你这一叫,不就打搅我孩
答题了吗!这里离教室很远,答题的学生用十二分的
力,也听不到蝉鸣,可家长们手里都拿着长长的竹竿,听到蝉叫就
几下。实在太讨厌了,不仅影响孩
答题,你说“知了知了”又是什么意思呢?你不过就是一只虫
,能“知了”什么?家长们听上去,怎么说都有一
宿命的味
。遗憾的是,不
你
得多勤,蝉也要叫。蝉那么小,树叶那么密,不可能一竹竿把它
死。于是,家长们便雇人上树捉蝉。每消灭一只蝉,给五角钱。那些只知
歌唱而不顾前程的虫
,为了别人的前程,只得让路。郑胜
是家长们常雇的捉蝉工之一。
环卫工人见了郑胜,说:“你这么早
来,别
冒了啊。”
郑胜没回答,脚步迈得很急。他知
环卫工人的下一句话必然是:“你
上就
考了,放他一颗卫星上天,让我们这些打扫这段路的清洁工也跟着风光风光!”
他去了
河边。滨河路之下,留有一段窄窄的土埂,土埂上枯
的芦苇,在冷风里抖动着,孜孜石乞石乞地望着埂上白的霜、埂下青的
。那些芦苇就像不愿错过生活的人。