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第六节 第一堂课(2/2)

“我对我的表现基本满意,从任务开始前我就确认了老师实力上压倒的优势,确定以拖延时间的战斗计划,几心布局虽然未能起到很大的作用,不得不正面对抗老师。最后小队甚至全灭,但是不得不说是一切还在是计划之内。术的缺陷我相信在苦练之后会得到弥补。队友都表现的很好,桃和凯都是无私的忍者,我们合的不错。至于实力不足的问题也不需要太在意,作为一名下忍我们都是优秀的,和老师比我们还年轻呢。”

“第二个我来。”他已经写完了么,“通过这次任务,虽然说与我预计的一样,三人里实力最的是我,但是桃和默言和我的差距并没有想象中的那么大。不得不承认,在森林里陷阱的作用很大,狡猾的默言和会幻术的桃是合格狩猎者。我的术在老师大的实力面前毫无用。相信下次的任务中我会有更好的表现,为了惩罚今天的拙劣表现,我决定绕着木叶跑1000圈。照老师的要求我总结了桃和默言的表现,首先他们的需要好好锻炼一下自己的术,默言显然过于依赖他的脑,他缺少正面迎战对手的勇气。桃虽然只是柔弱的女,但也不能放弃术的锻炼,这会有助于拖到凯及时赶到,解除桃的危机。发言完毕,信老师。”凯这家伙是无耻还是傻的可

这次凯没有第一个发言,从他邹着的眉看的他在用心思考。桃似乎也知我不太喜第一个回答问题,在看了看凯之后就先回答了:“虽然我已经尽力使自己对团队有用,但我完全不知该怎么才好。唯一有信心的幻术还没使来就被老师打断,我的实力太差了。”看见我们没有嘲笑她,桃继续评价我和凯,“凯的术很,他今年才七岁但是应该是术最的下忍之一吧。不过他的忍术和幻术真的很差,默言的原本是想让我们两个变成他的,但是凯他变了几次都失败了。还有布置陷阱的时候,他也只是布置一些基本的陷阱,不会用一些小型幻术掩盖痕迹。虽然如此,可能几个我都打不过凯吧。完成任务的功劳大分应该是默言的,任务难度的分析,战术选择,布置陷阱,战术的衔接。我觉得听他的没有错。最后的战都我没看到,不过我相信他的能力。不然也不会完成任务的。希望在以后的日里一起努力吧。”忽然发觉凯这家伙竟然哭了,桃对他的的评价还是客观的。

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2班任务完成,最终评分优秀。”其实信之前就在忧郁是给优秀还是良好,现在这样也不是不能接受的情况。

信虽然努力绷脸,但他忍的越辛苦。桃捂着嘴哧哧的笑着。应该不是笑我吧?算了,不和7岁小孩计较。

“桃真是太了解我了,我会把这些建议好好记录下来的。”说完后,竟然就掏了笔记本开始写了起来,这也需要记的么?

“第52班综合评价完毕,下面行个人评。还是你们先各自谈谈自己和队友吧,最后由我总结。”在默言看来,这才是最重要的,作为一个刚刚上路的忍者,需要有一盏明灯的指引。

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