西尔斯经典链接：养育与别意识

如果孩们行了不正常的你如何来辨别孩们的是否已经越过天真无邪的好奇心的界线，而变成了不正常的行为呢？对于前一情况，你需要给予充分的理解和耐心的解释，而对于后一情况，你就需要十分严肃地加以关注。对于父母来说，相当重要的一是要学会判断是不是一个孩欺负了另一个孩。下面的这些迹象应该引起父母的警觉和怀疑：

·在孩们之间存在着4岁以上的年龄差异。

摸了你的分，你一定要告诉爸爸妈妈。要是有人抚摸了你的分，即使别人要你保守这个秘密，你也应该告诉爸爸妈妈。”你应该教孩学会什么秘密是好的、什么秘密是坏的。“涉及到摸一个人的分的秘密绝对不是好秘密。”“如果有人要你别告诉爸爸妈妈，那么这样的秘密就是坏秘密。你永远都不应该有什么秘密瞒着爸爸妈妈。”你应该在孩3岁的时候就尽早教会他懂得什么是“的分”，从而使得别意识正在成长中的孩能够拥有一份庄重的品质。

在暴、待的束当中长大的孩很可能从父母那里学会施的格特，或者会不知不觉地去寻找有这格特的伴侣。受到了父母过分压制而不能充分地表达自己情的孩在成年之后可能在表达意识方面面临困难，或者会将作为控制别人的手段，也可能在方面受到别人的控制。从来没有学会说“不”的孩很可能不会有克制自己的要求的能力，往往会为所为而不考虑将要付的代价。对于父母来说，最为重要的品质是和贴，这品质会在很大程度上对孩的别意识产生影响。我们养育孩的目的之一，就是要帮助孩学会思考自己的行为对他人将产生什么样的影响。归结底，满意的行为是建立在行为双方相互关、照顾的基础上的，这彼此的关和照顾实际上是对自己和对方的需要都能得到满足的一渴望，以及使这渴望得以实现的能力。

·一个孩引诱或者迫另一个孩行。

·孩们之间的与他们的年

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大人对孩行的教育和培养，无论是好是坏，都对孩将来对待问题的态度有着重要的影响。受到了依附养育的孩将学会别人、信赖别人，因为他们一直得到父母的和信赖。每天都要在母亲的怀抱里度过好几个小时的婴儿将学会轻松自在地抚摸别人和接受别人的抚摸，这样的孩将学会与别人相亲近。在父母彼此尊重、并且尊重孩的家里成长起来的孩们往往对于各自的别角有健康和满意的认识。

为了防止孩再次好奇地去探究异孩的生，你应该尽量减少这情况重复发生的机会。要随时注意孩在些什么，不要让他们脱离你的监、躲到房间里面去。在我们的家里，我们定下了一条规矩，不论在哪个年龄段，如果有朋友在卧室里，孩们就必须把卧室的门开着。我们的孩大分已经10多岁了，他们在成长过程中一直遵守着这条规矩，直到现在仍然尊重我们要求这条家规得到遵守的愿望。在培养孩健康的意识方面，你应该采取与对孩行其他方面的教同样的原则：父母制定下规则，然后去创造各各样的条件，从而使这些规则能够比较容易地得到遵守。如果你发觉你的孩对异的生仍然到好奇，那就应该利用这好奇心来对他行教育：“是好的，我们来多了解一些有关的知识吧。我们先来看一本关于的图画书。”要是你的4～6岁大的孩想知婴儿是从哪里来的，我们推荐你去读安德瑞和谢普（andry和schepp）所著的书《婴儿是怎样制造来的》（little,brown公司1984年版）。只要孩们提了问题，你就应该乐意地回答他们。你要记住，对于孩提的问题，你所作的与他年龄相称的回答对你们任何人来说都没有什么好尴尬的。如果你在孩2岁的时候就开始坦然地、与他年龄相称地和他谈论问题，并且在他的成长过程中始终这么，那么即使到了他16岁的时候，这样和他谈论问题也不会有任何尴尬。

如果发生了你的孩和别人家的孩一起探究彼此官的事情，那么你必须把这件事告诉对方的家长，让他们也可以利用这个机会来对他们的孩行意识的教育，你要告诉他们，你明白孩的这天真无邪的好奇心是正常的，但是你不希望这样的事情再次发生。在和对方的家长谈这些问题的时候，你要采取开明、诚恳和实事求是的态度。不要去怪罪和指责对方的孩，同时你也不必担心自己的法会妨碍大人之间的友谊。