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第54章 为了孩子的一生而jin行guan教(5)(2/3)

闯的祸时,8岁大的修走向我们。他听到我们叫了邻居家小孩的名字,因为当时我们只看见这个孩。我们看得行着激烈的思想斗争,不知该不该告诉我们他应该为不小心砸碎了窗负责。修好不容易才让自己把实情讲了来,他与我们之间的相互信赖不允许他对我们隐瞒真相。

不要去纵孩的情,也不要去要求孩诚心的样为了避免父母的数落,或者为了在父母迫他们作歉时能迅速地摆脱困境,有些孩了错事之后会上脑都不用动地脱“请原谅”或“对不起”。父母迫不了孩内心的受;只有孩自己才知内心的受是什么样的。父母迫孩向别人歉会使孩学会敷衍了事地假装歉,或者学会了不真诚是没什么不对的,又或者会认为别人必须上原谅他们,别人对他们的原谅也只不过是罢了。在孩向别人歉之前,需要有一段使他冷静下来的过程,这个过程的长短取决于孩的年龄、情、当时的气氛以及正在发作的情

歉之后的原谅在一个人受到了伤害或冒犯之后,歉和原谅都是必需的。对于大多数的日常争吵,我们告诉孩们不是与谁发生了争执,我们都希望他们能够“息事宁人”。要到这一,并不需要正式的歉场面。我们让他们自己去清什么是“息事宁人”,让他们自己想办法去到这一。他们有时候采用的方式,有时候则不需要说什么。但是不论他们是否说了歉的话,我们都知。为了生活在同一个屋檐下,兄弟妹们必须和睦相。没有得到宽恕的歉过程是不完整的。为了能够真正地修复双方的关系,受冒犯的一方必须“撤销指控”。

向别人歉能帮助你的孩承担起错误的责任,并且能为他提供一改正错误的手段。它能够帮助孩从错误的泥潭中摆脱来。歉可以缓和气氛,有助于修复和别人的关系,为人际关系带来一个新的开端。为了教育你的孩学会歉的艺术,可以尝试以下的这些方法:

们会打嗝、会狼吞虎咽、会放——对不起,应该说是排。男孩们对展示自己的声音尤其会到兴采烈(而且在长大了一之后,会很兴地故意用这不雅的声音来冒犯女听众)。如果一次并非于故意的打嗝声引起了哄堂大笑,你可以想象得到接下来会发生什么。但是,如果这样的声音引起的反应只是大家的沉默,或者是你和善地表示不满,那么这些难听的声音很快就会销声匿迹。你应该教会孩们懂得在大广众之下,发的声音(比如打嚏和咳嗽)是可以的,但是发消化的声音就是不礼貌的。当你的孩在你面前发上消化的声音时,你应该不满地看着他,对于年龄比较大的孩,应该要求他自己说“对不起”。当他和一群孩在一起争相打嗝时,你可以不必去他,那是他自己的事。排是特别不礼貌的,因为除了声音之外还有难闻的臭味。在孩大一之后,他会明白自己在大多数情况下可以对这机能行控制,在私下里排。在孩们更成熟了一些之后,你就不会再听到他们的消化声音,那些不雅的声音将成为过去。

为孩歉的榜样一旦你自己了错事,那就应该承认错误。在你对别人作了过度反应时,应该这么歉:“真对不起,我对你大吼大叫。我不该对你这样发脾气。主要是因为我今天过得很不顺当。”我已经多次这样向孩歉。每个人都会犯错误,生活本来就是这样。每个人都应该学会歉,这样才能使生活更为好。这是孩需要学习的十分重要的课程。对自己的孩说“抱歉”并不意味着你懦弱、退缩,而是表现了你的勇气和力量。在工作中,即使是“老板”了不近人情的行为,他也得歉。如果一个孩从未受到过别人的歉,那么当你要求他向别人歉时,他会觉得只要求他对别人说“抱歉”是很不公平的,他将无法理解歉的过程,很可能会拒绝歉,这样,一次本来可以让孩受到教育的机会就错失了,情受到了伤害的孩会躲得离你远远的。

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要从小就开始教育孩学步期的孩在伤害了别人时,很快就可以学会用一个拥抱来“让事情变得好起来”。如果你在家里为学步期的孩了榜样、用拥抱去抚受到你伤害的人,那么孩就会明白自己该怎么。在孩伤害了别人后,一旦他平静下来准备去拥抱对方时,你可以简单地帮他说一句歉的话,这或许会有助于他学会在拥抱的同时作歉。

教你的孩学会

西尔斯经典链接:“对不起,请原谅!”

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