是孩子正常成长的规律(2006-07-1917:26:30)

分类：夏粪之粪

今天去看了徐小平的博客，找到了那篇古老的支持黄雅莉的帖子。出乎我的意料，这篇帖子竟然比我想象中写得还好。从作文的角度来说，讲究动之以情，晓之以理。一个哲学家一般能够晓之以理已经是一个好哲学家，但一个写文章的能够做到动之以情，则就境界更高了。徐先生的帖子没有枯燥的说教，有的是声情并茂的讲述。从徐先生的字里行间，又让人看到了激动人心的老北大精神。那就是从不无条件接受任何“似乎正确”的东西，而是用审慎的眼光去重新解剖。同时，声情并茂的讲述也无处不流露着人文的光辉。

我想我先前在这个博客的文字跟徐先生的一个共同点就是强调一个经常被以形形色色的理由忽视的问题：每一个人都有自主选择自己的前途的权利。任何一个其他人以任何理由的建议都仅仅是建议而已，没有任何权利代替每个个体自主的选择。徐先生还忧心忡忡地提到了一个问题，就是那些毫无道理的文字虽然危害很大，其破坏力却是有限的，因为人们一眼就能发现其谬误。而那些貌似有理的说教则给我们的生活带来更大的威胁，因为他们总有一些冠冕堂皇的论证。但徐先生指出，有一些更高更大的道理是很容易被这些冠冕堂皇的道理蒙蔽的。这些更高更大的道理是什么，徐先生没有说。徐先生在这里大约是泛指，说明世界上存在着很多这样更大更高的道理，所以也就没有具体指出。实际上，我们的社会之所以能够发生翻天覆地的变化，也正得益于我们能够经常发现这些更高更大的道理，而不被那些似是而非的道理所蒙蔽。在对徐先生的回帖中，我没有怎么看，只看了开头几篇。其中我就发现了一个似是而非的道理，也就是“孩子正常成长的规律”。

“孩子正常成长的规律”，这个道理是很大的，无论从哪个角度看上去，都找不出漏洞。但用来支持那些指责黄雅莉的观点，则就显出了问题。我们都知道，规律是很重要的。现代教育的诸多发展，都是得益于对于规律的遵循。但规律到底是什么呢？在那些作出“孩子正常成长的规律”发言的网友，可能是出口成章，但他们并没有想到过，从古以来，这世界上并不存在一种必然的规律，说明孩子不上大学，就不能正常成长了。孩子必须上大学，这只是我们的一个错觉。当我们年复一年地上大学，上成了一种习惯，就错把习惯当成了规律。上大学并不是必然的规律，这是不需要证明的事情。因为这个论题的逆命题根本从来就没有被证实过。

一个孩子在对于未来的选择中，是必须根据自己的实际需要的，而不是似是而非的“规律”，这才是一个真正的“正常成长的规律”。就以那些运动员为例，通常都是先在自己的项目上成功之后才进入大学的。因为上大学本身会缩短他们的运动寿命，不符合运动的规律。唱歌也一样，从大学出来的巨星尽管也有，但很多巨星都是不上大学的。不上大学，并不妨碍一个歌手去体认歌唱的本真，并不妨碍一个歌手唱出流传悠久的歌。只要他们还在学习唱歌，无论这种学习是在大学里，还是不在大学里，都能提高他们的唱歌水平。而且大学更容易产生僵化，社会上很快发生的改变，要最终在大学获得承认，是需要一定的时间的。流行歌坛本身演进的速度就比较快，绝不比欧洲足球的攻防转换要慢。一个歌手，如果是在大学里学习，要等到跟上新的流

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