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授课,这不幸使你们现在远远没有达到o.w.ls考试理应达到的
平。”
“然而你们将会很
兴地知
,这些问题即将得到修正。今年,我们将要学习的是一门经过
心安排、以理论为中心、由
法
批准的
法防御术课程。请把这些话抄下来。”
她又敲了敲黑板,刚才那两行字消失了,取而代之的是“课程目标”。
斯看着黑板上的那么多字,便一挥
杖,羽
笔自己在那抄着。
“
的不错,伙计。”罗恩在旁边竖起大拇指说
。
“谢谢。”
斯笑着说
。
坐在
斯旁边的赫
却举起了手,她没有像往常那样打开课本,只是目不转睛地盯着乌姆里奇教授。
又过了几分钟,注视赫
的可不止
斯一个人。乌姆里奇吩咐他们抄的那一章实在太多太乏味了,越来越多的同学都更愿意注视赫
怎么样不
声地
引乌姆里奇的目光,而不愿意去抄什么
门基础原理。
后来,班上有超过一大半的同学都在盯着赫
,而不是抄他们的课本时,乌姆里奇教授似乎认为她不能再对这
情况视而不见了。
“亲
的,你是对这一章的内容有什么疑问吗?”她问赫
,那
气似乎是刚刚才注意到她的。
“不是关于这一章的内容。”赫
说
。
“噢,我们现在是在读书。”乌姆里奇教授说
,“如果你有其他问题,我们可以下课的时候再谈。”
“我对你的课程目标有一个疑问。”赫
说
。
乌姆里奇教授扬起了眉
。
“你叫什么名字?”
“赫
·格兰杰。”赫
说
。
“好吧,格兰杰小
,我认为,这些课程目标写得非常清楚,只要你把它们从
到尾仔细读一遍。”乌姆里奇教授用
定不移的
吻说
。
“可是,我不这么认为,”赫
直言不讳地说
,“那上面一个字也没有提到使用防御
咒语。”
“使用防御
咒语?”乌姆里奇教授轻声笑着重复
,“哎呀,我无法想象在我的课堂里会
现需要你们使用防御
咒语的情况,格兰杰小
。你总不至于认为会在上课时遭到攻击吧。”
“很难说,教授。而且这是黑
法防御术课,不是幼儿启蒙班。”
斯讥笑着说
。
班上的同学都哈哈大笑起来。
“在我的班上,同学想要讲话必须先举手,你是――”
“我叫什么,以你的
份是没资格问的,教授。”
斯再次讥笑
。
“你――你怎么敢?”乌姆里奇红着脸说
。
“我敢
什么,不敢
什么,并不是你来决定的,乌姆里奇教授。”
斯冷笑着说
。
“我们现在去见校长。”乌姆里奇恼羞成怒地说
。
“没问题,教授。”
斯笑着说
,教授二字咬的很重。
几分钟后,他们走到石
怪兽那里。
“滋滋
蜂糖。”乌姆里奇有节奏地说
,石
怪兽
到一旁,后面的墙裂成了两半,他们走上正在移动的石
楼梯,来到了光亮的大门前,门上有个狮
鹰首兽门环,但是乌姆里奇没有敲门,而是直接闯了
去。
邓布利多表情安详地坐在桌
后面,修长的手指的指尖合在一起,看见他们
去时,
了一丝惊讶,接着就笑眯眯地望着
斯。
随着
后的大门关上以后,邓布利多问
:“有什么事吗,多洛雷斯?”